质量和初温相同的甲、乙两种固体,用相同的方法对它们进行加热,根据记录的数据画出了如图所示的温度时间变化图线、则下列有关说法中正确的是[]A.甲、乙两种固体都是晶体,且-九年级物理
题文
质量和初温相同的甲、乙两种固体,用相同的方法对它们进行加热,根据记录的数据画出了如图所示的温度时间变化图线、则下列有关说法中正确的是( ) |
|
A.甲、乙两种固体都是晶体,且甲的比热容比乙的比热容大 B.只有甲是晶体,且甲的比热容小于乙的比热容 C.只有乙是晶体,且甲的比热容大于乙的比热容 D.只有乙是晶体、且甲的比热容小于乙的比热容 |
答案
C |
据专家权威分析,试题“质量和初温相同的甲、乙两种固体,用相同的方法对它们进行加热,..”主要考查你对 晶体和非晶体,热量的计算公式的应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
晶体和非晶体热量的计算公式的应用
考点名称:晶体和非晶体
- 晶体与非晶体:
固体分为晶体和非晶体两类。
(1)晶体
①定义:分子整齐规则排列的固体叫做晶体。
②常见类型:海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。
(2)非晶体
①定义:分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时,温度不断地升高。
②常见类型:松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。 - 晶体与非晶体的特性:
(1)晶体:
a.晶体在熔化时,温度不变;
b.晶体有一定的熔点,即熔化时的温度;
c.不同晶体的熔点不同;
d.同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。
(2)非晶体:非晶体没有熔点。
考点名称:热量的计算公式的应用
- 公式法计算物体吸收或放出热量的多少:
1.热量计算公式(在没有发生状态变化的情况下)
(1)当物体的温度升高时,吸收的热量是:Q吸 =cm(t-t0):
(2)当物体的温度降低时,放出的热量是:Q放 =cm(t0—t)。公式中c表示物质的比热容,m表示物体的质量, t0表示物体的初温,t表示物体的末温,(t一t0)表示物体吸热时升高的温度,(t0一t’)表示物体放热时降低的温度。
(3)若温度的变化量用△t表示,那么吸、放热公式可统一表示为:Q=cm△t。
2.热量公式的变形式:
利用热量的计算公式,不仅可以计算物体吸收(或放出)热量的多少,还可以计算物质的比热容、质量、温度变化等。计算式为。 巧法解图像类问题:
在物理学习过程中,我们常常会遇到图像题,此类题目的难度并不大,但是很多同学出错。有的看不懂图像,有的没有看清楚坐标轴,甚至有的会感到无从下手。其实此类问题用“公式法”会很容易解决,而且不易出错,具体方法是:根据公式,把题目图像的要求进行变形,最后根据图像得出答案。例:用同样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体加热,实验得出两种液体的温度随加热时间的变化关系如图所示,用T甲、T乙分别表示甲、乙两种液体的沸点,c甲,c乙分别表示甲、乙两种液体的比热容,根据图像可得出正确的关系是( )
A.T甲>T乙; c甲>c乙 B.T甲>T乙;c甲<c乙
C.T甲<T乙; c甲>c乙 D.T甲<T乙;c甲<c乙解析:观察图线,乙图线与时间轴平行的“平台”对应的温度较高,不难看出T甲<T乙。虚线部分表示时间相同则两种液体吸收的热量相同。又因为两种液体的质量相同,因此我们把公式进行变形c =,而可从图像看出甲的温度变化大,故c甲<c乙
答案:D
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |