在“观察水的沸腾”实验中(1)如图1,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程。①A图中操作的错误是②B图读数中的错误是③除了图2中实验器材-八年级物理

题文

在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图1,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程。
①A 图中操作的错误是                                          
②B 图读数中的错误是                                          
③除了图2中实验器材外,还需要的测量工具是                  
(2) 该同学在做实验时,水的初温如图3所示, 其读数为_________ ,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间, 你觉得应采取的方法是:___________________ 或______________________________ 。
(3 )图4 中(a) 、(b )是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_________ 一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90 ℃时,每隔1min 记录一次水温,4min 后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体_______________ 同时进行的剧烈的汽化现象。
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min 时的数据。
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要      (填“吸”或“放”)热。  实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:__________________________ 。


图1          图2          图3                               图4
题型:实验题  难度:中档

答案

(1)
①玻璃泡碰到了容器底    
②玻璃泡离开被测液体读数   
③温度计    
(2)38℃;用热水加热;用少量的水(或加盖子加热)
(3)b;
①内部和表面   
 ② 7  
③ 吸;水沸腾时温度保持不变

据专家权威分析,试题“在“观察水的沸腾”实验中(1)如图1,是某同学选用温度计测小烧杯中..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点,温度计,体温计的使用及其读数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

沸腾及沸腾的特点温度计,体温计的使用及其读数

考点名称:沸腾及沸腾的特点

  • 沸腾:
    (1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

    (2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热

    (3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点

    (4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。

  • 探究“水的沸腾”的实验:
    探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

    提出问题

    1.水在沸腾时有什么特征?
    2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

    猜想与假设
    :_____________________________________

    实验器材
    :铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图


    实验步骤

    1.按装置图安装实验仪器;
    .2.用酒精灯给水加热并观察;
    3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
    4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

    实验记录



    分析数据:


    实验结论:
    1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
    2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。

  • 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
    l. 实验装置


    2.实验现象:
    (1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
    (2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。

    3.注意事项:
    (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
    (2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

考点名称:温度计,体温计的使用及其读数

  • 实验室温度计的使用方法:
    a.在使用温度计以前,先观察它的量程-能测量的温度范围,然后认清它的分度值
    b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁
    c.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数
    d.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
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