用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那一个,它的读数是,该实验说明了什么?(2分)-八年级物理

题文

用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那一个,它的读数是        该实验说明了什么?(2分)

题型:实验题  难度:偏易

答案

96 液体沸腾时吸收热量温度不变

考点:
专题:简答题;定性思想;图析法.
分析:液体沸腾时的温度保持不变,所以要解答本题,需要先根据图中的现象判断出哪个杯子中的水正在沸腾,然后再看该温度计的示数是多少摄氏度.
解答:解:液体沸腾时,会产生大量的气泡,气泡上升变大.由图可知,左边杯子中的水正在沸腾,温度计的示数是96℃.该实验说明了液体沸腾时吸收热量但温度保持不变.
故答案为 96℃,该实验说明了液体沸腾时吸收热量但温度保持不变.
点评:本题考查了液体沸腾和温度计的读数,同时也考查了学生根据液体沸腾知识进行分析的能力,属于基础知识和能力的考查.

据专家权威分析,试题“用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那..”主要考查你对  物态变化与我们的世界  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

物态变化与我们的世界

考点名称:物态变化与我们的世界

  • 物态变化:
    物质由一种状态变为另一种状态的过程的叫做物态变化。

  •  

  • 概念法识别物态变化:
    识别方法:①明确物质的初状态和末状态;②根据物态变化的概念进行分析判断。

  • 物态变化吸、放热关系图:

  • 人类认识物态的历程:
    ①物质状态:从宏观特征来分:固态、液态、气态;
    ②等离子体:当气体被加热至上万摄氏度时,气体将成为正负带电粒子组成的集合体,这种状态的物质叫等离子体(是宇宙中物质存在的主要形式);
    ③超固态:白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态;
    ④软物质:20世纪后期认识到的一种物质形态。如:液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等,统称为软物质;

     物态变化在改变着世界:
    从青铜器的发现到太空晶体的研制成功,从蒸汽机到热管体现了人们对物态变化规律的利用,这是几千年人类文明史中及其辉煌的一页.

    利用物态变化创造现代生活:
    ①空调冰箱的冷暖循环运用了物态变化。冷凝管里:液化放热冷冻室里:汽化吸热;
    ②干旱的夏季,用飞机喷撒干冰,实现人工降雨。人工降雨运用的物态变化:干冰升华吸热,空气中的水蒸气放热发生液化现象;

    厨房里的物态变化:
    ①使用液化气:减压汽化现象,钢瓶中的液态燃料在减压时能自动发生物态变化。
    ②烧开水:先发生蒸发现象后发生沸腾现象,但都是汽化现象。
    ③冰箱:同时发生了液化现象和汽化现象,冷冻室中发生了凝固现象。
    ④微波炉中解冻食物时会发生熔化现象。
    ⑤冬天食用油凝固了,利用加热发生熔化现象。
    ⑥烧开水或做饭时冒出的水蒸气通常会发生液化现象。

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