小明通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体间只有接触时才有相互作用力,不接触就不会有相互作用力。请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验,说明小明的结论是不正-九年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 磁化/2020-01-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

小明通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体间只有接触时才有相互作用力,不接触就不会有相互作用力。请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验,说明小明的结论是不正确的。(3分)

题型:实验题  难度:偏易

答案

(1)选用的物品或实验器材:条形磁铁、小铁钉
(2)简述实验过程及实验现象:用条形磁铁靠近小铁钉,但不接触,发现小铁钉被条形磁铁吸起来,说明条形磁铁对小铁钉有力的作用。


试题分析:不接触有相互作用力应该立刻想起磁铁,接下来就是设计磁铁实验证明其中有相互作用力,所以首先列出实验器材条形磁铁、小铁钉,然后是实验过程和现象,用条形磁铁靠近小铁钉,但不接触,发现小铁钉被条形磁铁吸起来,说明条形磁铁对小铁钉有力的作用
点评:此题很灵活,学生遇到这样的题要认真思考有没有特殊情况,比如这题不接触的相互作用立刻就要想到关于磁现象的,然后实验过程需要的的实验器材和过程和结论,按这模式详细写出。

据专家权威分析,试题“小明通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体间只有接触时才有相..”主要考查你对  磁化  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

磁化

考点名称:磁化

  • 磁化:
    使原来没有磁性的物体带上磁性的过程,叫磁化.

    软磁体和永磁体:
    铁棒被磁化后,其磁性很容易消失,称为软磁体。钢棒被磁化后,其磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体。因为钢具有长期保持磁性的性质,所以永磁体常常用钢来制作

  • 磁化原理:
         磁性材料里面分成很多微小的区域,每一个微小区域就叫一个磁畴,每一个磁畴都有自己的磁距(即一个微小的磁场)。一般情况下,各个磁畴的磁距方向不同,磁场互相抵消,所以整个材料对外就不显磁性。当各个磁畴的方向趋于一致时,整块材料对外就显示出磁性。
       
         所谓的磁化就是要让磁性材料中磁畴的磁距方向变得一致。当对外不显磁性的材料被放进另一个强磁场中时,就会被磁化,但是,不是所有材料都可以磁化的,只有少数金属及金属化合物可以被磁化。

  • 消磁:
    当磁化后的材料,受到了外来的能量的影响,例如加热、冲击,其中的各磁畴的磁距方向会变得不一致,磁性就会减弱或消失,这个过程就称为消磁。

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