关于磁场的知识,以下说法正确的是[]A、任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B、磁感线是磁体发出的实际曲线C、奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场D、地球的南北极与-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 奥斯特的实验/2020-02-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

关于磁场的知识,以下说法正确的是
[     ]
A、任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B、磁感线是磁体发出的实际曲线
C、奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场
D、地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
题型:单选题  难度:偏易

答案

C

据专家权威分析,试题“关于磁场的知识,以下说法正确的是[]A、任何物体在磁体或电流的作..”主要考查你对  奥斯特的实验,磁场、地磁场,磁感线及其特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

奥斯特的实验磁场、地磁场磁感线及其特点

考点名称:奥斯特的实验

  • 概述:
        显示通电导线周围存在着磁场的实验。如果在直导线附近(导线需要南北放置),放置一枚小磁针,则当导线中有电流通过时,磁针将发生偏转。这一现象由丹麦物理学家奥斯特于1820年7月通过试验首先发现。

         奥斯特实验表明通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场.奥斯特实验揭示了一个十分重要的本质——电流周围存在磁场,电流是电荷定向运动产生的,所以通电导线周围的磁场实质上是运动电荷产生的。

  • 奥斯特实验:
    1.实验过程:如下图所示,将一根导线平行地拿到静止小磁针上方,观察导线通电时小磁针是否偏转,改变电流方向,再观察一次。

    2.实验现象:导线通电时小磁针发生偏转,切断电流时小磁针又回到原来位置,当电流方向改变时,磁针的偏转方向也相反。

    3.结论:
    (1)比较甲、乙两图说明通电导体周围存在着磁场。
    (2)比较甲、丙两图说明磁场方向与电流方向有关。

  • 用控制变量法研究奥斯特实验中的磁场强弱:
          解答奥斯特实验之类的问题要注意:(1)通电导体周围存在磁场;(2)磁场的方向与电流方向有关。电流方向改变时,磁场方向也随之改变。
          若研究通电导体周围磁场强弱,则需要控制变量。

    例某同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下:
    A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线,在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针,发现小磁针静止时N 极指向都与直线垂直;
    B.直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反;
    C.改变电流大小时,小磁针指向不变;
    D.通过查阅资料得知,通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比,与这一点到直导线的距离成反比。
    (1)做实验时,纸板的俯视图如下,其中“⊙”表示电流方向垂直纸面向外,小磁针涂黑部分为N极。请在右边探究过程纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图。(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向)

    (2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论,应控制_____不变。
    (3)同一通电长直导线周围,离通电导线距离为r 和2r的两点,磁场强弱的比值为_____。

    解析:(1)小磁针静止时N极指向为磁场方向,可以导线为中心多作几条直线,根据题中小磁针N极指向与直线垂直,且都指向逆时针方向,可作出如答案图所示磁感线。
    (2)用控制变量法,因磁场强弱与电流大小和到通电长直导线的距离都有关系,要探究与距离的关系,应保持电流大小不变。
    (3)因磁场强弱与距通电长直导线的距离成反比,距离之比为1:2,则磁场强弱之比为2:1。

    答案:(1)如图所示

    (2)电流大小
    (3)2:1

考点名称:磁场、地磁场

  • 磁场:
    磁体的周围存在磁场,磁场是看不见摸不着的,但它是确实存在着的,是一种物质。

    地磁场:
    地球周围空间存在的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近;地磁南极在地理北极附近。

  • 磁场:
    1.性质:磁场的基本性质是对放入其中的磁体能够产生磁力的作用,也就是说,磁极问的相互作用力是通过磁场来发生的,小磁针静止后一端指南,另一端指北,当把条形磁体放在小磁针附近时,会看到小磁针发生了偏转,这是因为小磁针受到了条形磁体磁场的作用。

    2. 方向:小磁针放入磁场中不再指南北,N、S极各自都有新的指向,这证明了磁场具有方向性,人们规定:在磁场中的某一点,小磁针北极(N极)所指的方向就是该点的磁场方向,在磁场中不同点,磁场方向一般不同

    3. 描述:磁场可借助磁感线来描述,磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向,磁感线的疏密还可以表示磁场的强弱。磁感线在磁体外总是从N极发出.最后回到s极。几种常见磁场的磁感线如图所示。


     

  • 理解转换法在研究磁场时的运用:
         对于不易研究或不好直接研究的物理问题,通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果来间接研究物理问题的方法,叫转换法。比如电流,看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光来确定。再如磁场,既看不见又摸不着,无法直接感知它,我们可以通过磁场的效应来证明磁场的存在。在磁场周围放入小磁针,小磁针方向发生了偏转,这说明小磁针的周围存在磁场;又如电磁铁磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来判断,吸引的大头针越多,磁性越强。
      
      用铁屑显示永磁体的磁场分布,如图所示,通过铁屑的分布显示出磁场的存在,磁场的方向及磁场的强弱。

  • 磁偏角:
        地磁的两极跟地理的两极并不重合,因而水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间有一个交角,叫做磁偏角。我国宋代学者沈括(103l一1095年)是世界上最早注意到这一现象的人.比西方早了400年。

考点名称:磁感线及其特点

  • 定义:
    在磁场中画一些曲线,用(虚线或实线表示)使曲线上任何一点的切线方向都跟这一点的磁场方向相同(且磁感线互不交叉),这些曲线叫磁感线。

  • 特点:
    1. 磁力线是人为假象的曲线
    2. 磁力线有无数条
    3. 磁力线是立体的
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐