小陈和老万两位老师体重相同,都从一楼上到四楼,小陈走得慢,老万走得快,则二人所做功W小陈_______W老万,功率P小陈_______P老万;这天老万抱着女儿与小陈一起从一楼上到四-九年级物理
题文
小陈和老万两位老师体重相同,都从一楼上到四楼,小陈走得慢,老万走得快,则二人所做功W小陈_______W老万,功率P小陈_______P老万;这天老万抱着女儿与小陈一起从一楼上到四楼,则P小陈_______P老万(填“>”、“<”或“=”). |
答案
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据专家权威分析,试题“小陈和老万两位老师体重相同,都从一楼上到四楼,小陈走得慢,老..”主要考查你对 功的概念,比较做功快慢的方法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
功的概念比较做功快慢的方法
考点名称:功的概念
- 功的定义:
必须有作用在物体上的力,且物体在这个力的方向上通过一段距离,就说这个力对物体做了机械功,简称做功;
功的两个要素:
一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。 - 以下三种情况下力对物体不做功:
(1)靠惯性运动的物体没有力对它做功。例如:某同学踢足球,球离开脚后飞出10m远,足球飞出10m 远的过程中,人做功为零。
(2)物体受到力的作用,但没有移动距离,也就不可能在力的方向上通过距离,力对物体不做功。如:一辆汽车停止在路边,一个人用很大的力却没有推动它。推力对汽车不做功。
(3)物体受到力的作用,同时也运动了一段距离,但两者相互垂直,即在力的方向上没有通过距离,这个力也没有对物体做功。如手提水桶在水平面上运动一段距离,水桶虽然受到手的提力作用,但是由于手提桶的力的方向始终竖直向上,跟水平地面垂直,所以在水平面上走得再远,手的提力对水桶也没有做功。 - 功和机械能知识梳理:
- 如何判断力对物体是否做功:
判断力对物体是否做功,可以从物体在力的作用下,在该力的方向上是否移动了距离来进行判断。
如冰块在光滑冰面上匀速滑动,水平方向上没有受到力的作用,只是在竖直方向上受重力和支持力;因此,水平方向上没有力对冰块做功,而竖直方向上,重力、支持力的方向都与冰块运动的方向垂直,所以重力、支持力也没有对冰块做功。
人用力推车,对车有水平推力,且车沿水平方向通过了距离,符合做功的两个要素,推力做了功。
例1教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重 50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,从一楼到教室过程中小明对箱子做的总功为( )
A.0J B.300J C.450J D.500J
解析:本题包括两个过程,一是小明将50N的箱子提高6m,人对箱子的拉力是50N,箱子在拉力方向上移动6m的距离,根据W=Fs=50N×6m= 300J;另一过程是提着箱子在水平走廊走了4m,拉力和箱子移动距离的方向垂直,在这一过程中人没有做功。
答案:B
考点名称:比较做功快慢的方法
- 比较做功快慢有三种方法:
(1)在相同时间内,做的功越多,做功越快;
(2)做同样多的功,所用时间越短,做功越快;
(3)所做的功跟所用时间的比值。 - 做功快慢和运动快慢的比较:
比较物体运动的快慢 比较做功的快慢 方法 相同时间,比较路程的长短 单位时间内通过的路程 相同时间,比较做功的多少 单位时间内做的功 于是我们定义了速度v=s/t 也可以定义一个新的物理量P=W/t,我们称它为功率
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