在北京奥运会上,我国蹦床运动实现零的突破,下图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中,表演技巧动作的过程中,则运动员具有的[]A.动能增加,势能减少B.动能增加,势能增加C.动-九年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 动能大小的比较/2020-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

例:在综合实践活动课上,王明同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲身体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。
(1)请你帮他设计应如何去做。
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。

解析:重力势能的大小与质量和高度有关,分析时要审明题意,运用控制变量法进行设计。

答案:(1)将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑)。将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)。
(2)根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变的大小、砸出坑的深浅),作用效果越明显 (或引起地面形变越大、砸出的坑越深)物体的重力势能越大,反之,重力势能越小。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐