题目

下列数据中不符合生活实际的是（　　） A．一台护眼学习灯正常照明时的电流可达500毫安 B．一间教室内的空气质量可能多达200千克左右 C．一个初中生从一楼登上三层大约要做功3000焦 D．一台电冰箱的一天用电大约0.5度．

所属题型：单选题 试题难度系数：偏易

答案

A、一台护眼学习灯的额定功率一般在20W左右；故正常照明时的电流大约为：I= P U = 20W 220V =0.1A=100mA；达不到500mA；故A符合题意； B、一般教室的建筑面积为60m2，教室的高一般为3m；故教室内空气的体积为V=sh=60m2×3m=180m3；根据空气的密度为1.29kg/m3；故空气的质量为m=ρV=1.29kg/m3×180m3=232.2kg；与200kg接近；故B不符合题意； C、一个中学生的体重在50kg（即100斤）左右，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；楼房的每层楼的高度一般在3m左右，跑到3楼通过的距离约为6m；中学生克服重力做功为：W=Gh=500N×6m=3000J；故C不符合题意； D、一台电冰箱的功率大约为100W，即0.1kW；一天内压缩机工作的累积时间大约为6h；工作一天用电大约为W=Pt=0.1kW×6h=0.6kW?h；故D不符题意； 故选A．

考点梳理

初中三年级物理试题“下列数据中不符合生活实际的是（ ）A．一台护眼学习灯正常照明时的”旨在考查同学们对 功的计算、 电流的大小、 电功的概念、 质量的估测、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 功的计算
• 电流的大小
• 电功的概念
• 质量的估测

考点名称：功的计算

功的定义：“功”一词最初是法国数学家贾斯帕-古斯塔夫·科里奥利创造的。物理学中，必须有作用在物体上的力，且物体在这个力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功，是指力对距离的累积。国际单位制单位为焦耳(J)。

以下三种情况下力对物体不做功：

(1)靠惯性运动的物体没有力对它做功。例如：某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m 远的过程中，人做功为零。

(2)物体受到力的作用，但没有移动距离，也就不可能在力的方向上通过距离，力对物体不做功。如：一辆汽车停止在路边，一个人用很大的力却没有推动它。推力对汽车不做功。

(3)物体受到力的作用，同时也运动了一段距离，但两者相互垂直，即在力的方向上没有通过距离，这个力也没有对物体做功。如手提水桶在水平面上运动一段距离，水桶虽然受到手的提力作用，但是由于手提桶的力的方向始终竖直向上，跟水平地面垂直，所以在水平面上走得再远，手的提力对水桶也没有做功。

功的计算公式：

在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功，功=力*力的方向上移动的距离，公式为(W=Fscosα)(初中阶段，力方向与位移方向的夹角为0，即α=0°，cos0°=1，所以W=Fs)。

国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，功的单位是N·m，它有一个专用名称叫做焦耳，简称焦，用符号J表示，1J=1N·m。

公式计算时常考注意点：

(1)力与物体移动的距离在方向上必须一致;

(2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体;

(3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。

功的工作原理：

使用任何机械时，人们所做的功，都不会少于(大于或等于)不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理。功的原理是一个普遍结论，对于任何机械都适用，表达式为Fl=Gh，f=G(h/l)。

考点名称：电流的大小

电流的大小

用电器中本身有变压器，交直流转化器，把电源的电转化为本身需要的。如果电压超过用电器本身承受范围，就会发生危险。

电流大小与什么有关?

电流和电阻有关系。金属导体AB和BC，如果它们的材料相同，长度相等，而AB比BC细，那么在其它条件相同的情况下，导体越粗(横截面越大)，电阻越小。所以，AB电阻大于BC电阻，因为是统一电路，所以电流相同，因此，通过AB的电流小于通过BC的电流。

常见用电器的电流大小:

电流大小与人体的作用特征

电流达到一定强度时，就会使人有麻、震颤、痉挛、心悸、惊恐等生理反应，更严重的会使人自脏停止跳动甚至死亡。通过人体的电流越大，人体的生理反应越明显。对于工频交流电、按照通过人体的电流大小，反应的状态会不同。

考点名称：电功的概念

电功的概念:

电路中电场力对走向移动的电荷所做的功，简称电功，通常也说成是电流的功。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，或消耗了多少电能。

电功的实质：