在测量小灯泡的电功率实验中。(1)某小组设计的电路图如下(图1)其

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题目

在测量小灯泡的电功率实验中。
(1)某小组设计的电路图如下(图1)其中有一处错误,请你将错误之处圈出来,并改正在原图上。然后按照改正好的电路图,将没有完成的实物图(图2)连接好。
(2)某同学在实验中发现:开关闭合后,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表示数不变,灯泡的亮度很暗。请分析该现象的原因是:                                      。另一同学电路连接正确,在实验过程中灯丝突然烧断,灯泡熄灭,电流表的示数变为零,则电压表的示数将如何变化:                                     。
(3)故障排除后,他们测了几组数据,如下表所示。由此可知小灯泡的额定功率为                         W。灯泡的发光亮度不同.灯丝电阻大小变化的情况是                  ;你认为导致灯丝电阻变化的原因是:                                                                  。
                                    
       图1                                      图2                                                                               表
题型:实验题难度:偏难来源:安徽省模拟题

所属题型:实验题 试题难度系数:偏难

答案

(1)            
(2)导线连接在滑动变阻器下面的两个接线柱 ,电压表的示数增大到3V。
(3)0.5 ,灯泡越亮,灯丝的电阻越大 ;灯丝电阻随温度的升高而增大。

考点梳理

初中二年级物理试题“在测量小灯泡的电功率实验中。(1)某小组设计的电路图如下(图1)其”旨在考查同学们对 测量电功率的实验 电路的连接 电路故障分析 影响电阻大小的因素 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。

  • 测量电功率的实验
  • 电路的连接
  • 电路故障分析
  • 影响电阻大小的因素

考点名称:测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理:
1. 实验目的:
1)测定小灯泡额定电压下的电功率;
2)测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;
3)测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理:P=UI
根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法:伏安法

伏安法测小灯泡的电功率:

实验电路图
实验器材 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤 (1)按电路图连接好电路;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率
(6)断开电路,整理器材。
实验表格
次数 电压U(V) 电流I(A) 电功率P(W) 灯泡亮度
       
       
       
实验结论 U=U,P=P,正常发光;
U>U,P>P,比正常发光更亮;
U<U,P<P,比正常发光更暗。
注意事项 (1)选择的器材规格要合适,例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流;
(2)连接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处;
(3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要注意观察电压表示数的变化,以免电压过高,烧坏小灯泡