甲、乙两组同学要测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。 (1)如图

题目

甲、乙两组同学要测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。 
(1)如图1是他们连接的实物电路,请在虚线框内画出对应的电路图。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于_______________。 
(3)甲乙两组同学在实验中,使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确,但闭合开关后,灯泡均不亮。
甲组出现的情况是:移动变阻器的滑片,电流表有示数且不断变化,电压表示数始终为零,灯泡不亮。你认为其电路的故障是_____________________________________。
乙组出现的情况是:移动变阻器的滑片,电流表示数为零,电压表示数始终接近3.0V,灯泡不亮。你认为其电路的故障是________________________________________。  
(4)故障排除后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图2所示,则通过小灯泡的电流是__________A,小灯泡的额定功率为___________W。
题型:实验题难度:中档来源:宁夏自治区中考真题

所属题型:实验题 试题难度系数:中档

答案

(1)“略”
(2)电阻最大处(或滑动变阻器的左边)
(3)灯泡被短路;灯丝断(或灯泡与灯座接触不好)
(4)0.3;0.75

考点梳理

初中三年级物理试题“甲、乙两组同学要测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。 (1)如图”旨在考查同学们对 测量电功率的实验 电路图及元件符号 电路故障分析 滑动变阻器 电流的测量,电流表的使用及读数方法 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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  • 测量电功率的实验
  • 电路图及元件符号
  • 电路故障分析
  • 滑动变阻器
  • 电流的测量,电流表的使用及读数方法

考点名称:测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理:
1. 实验目的:
1)测定小灯泡额定电压下的电功率;
2)测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;
3)测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理:P=UI
根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法:伏安法

伏安法测小灯泡的电功率:

实验电路图
实验器材 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤 (1)按电路图连接好电路;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率
(6)断开电路,整理器材。
实验表格
次数 电压U(V) 电流I(A) 电功率P(W) 灯泡亮度
       
       
       
实验结论 U=U,P=P,正常发光;
U>U,P>P,比正常发光更亮;
U<U,P<P,比正常发光更暗。
注意事项 (1)选择的器材规格要合适,例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流;
(2)连接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处;
(3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要注意观察电压表示数的变化,以免电压过高,烧坏小灯泡