有一天,小明买了三节干电池,他想:“把这三节干电池串联,电压增

题目

有一天,小明买了三节干电池,他想:“把这三节干电池串联,电压增大,且这个电池组的总电压等于每节电池电压之和,如果把这几节电池并联起来,对同一盏灯供电,那么组成的电池组提供的电压、电流会发生变化吗?于是,他找来小华一起开展如下的探究。
(1 )他俩收集到一只小灯泡、导线、电流表和电压表、三节相同的新干电池,按如图所示的电路首先使用一节电池连好实物图。
(2 )闭合开关,读出电流表和电压表的示数,并记在设计的表格中。然后换二节和三节并联的电池组,分别重复上述操作,把数据记录在表格中。
小华和小明经过分析归纳得出:几节干电池并联组成的电池组总电压等于____________ 。随着并联的干电池增多,电流逐渐_____________ 。
题型:实验题难度:中档来源:同步题

所属题型:实验题 试题难度系数:中档

答案

(1)“略”
(2)每节干电池的电压;增大

考点梳理

初中二年级物理试题“有一天,小明买了三节干电池,他想:“把这三节干电池串联,电压增”旨在考查同学们对 并联电路的电压规律 电源(干电池、蓄电池)及其能量转化 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。

  • 并联电路的电压规律
  • 电源(干电池、蓄电池)及其能量转化

考点名称:并联电路的电压规律

怎样理解串并联电路中电压的规律?

首先你应该知道电路中两点之间的点位差的概念,同一电路中,负载不同电位差也不同,电压就是电位差,电路中各部分两端的电压就是两端点的电位差。

串联电路中串联的每个负载电位差不一样,是以分压形式存在的,而并联的电路每个负载的两端点都由同一根导线连接,可以看做是相同的两点,这两端点也是总电路的两端点,所以电位差相同,电压也相同,并联电路是采用分流方式存在的,并联总电压就是任一分支两端点的电压。

并联电路电压规律:

在并联电路中,各支路两端电压相等,都等于电源电压,即U=U1=U2=…=Un。

实验探究并联电路电压规律:

1.实验器材:电源、导线、开关、灯座、小灯泡、电压表。

2.实验电路图:如图甲所示。

电路图

3.实验步骤:

(1)按实验电路图连接好电路。连接电路过程中,开关应处于断开状态。

(2)将电压表并联在灯L1两端,测出Ll两端电压U1。在不超过量程的前提下,电压表量程应首选“0~3V”。

(3)合上开关后,将电压表的示数记录在下表中。

(4)用电压表分别测出L2两端电压U2、电路总电压U总,记下电压表示数,并填入表中。

4. 结论:串联电路中U总=U1=U2

串、并联电路中电流和电压关系对比:

串、并联电路中电流和电压关系对比

考点名称:电源(干电池、蓄电池)及其能量转化

电源:提供电能的装置,将其他形式的能转化为电能。

干电池:

1.用途

干电池是日常生活中使用最多的直流电源,从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器,都需用干电池为它们提供电能。

2.构造

(1)干电池是一种化学电池,碳棒以正极,以锌筒为负极。

(2)干电池中含有许多重金属(如锌、铜、汞、镉) 和酸、碱等物质,这些物质渗漏后会污染环境,威胁人类的健康,因此对废电池要进行回收。

3.干电池的工作原理

干电池属于化学电源中的原电池,是一种一次性电池,它碳棒以为正极,以锌筒为负极,把化学能转变为电能供给外电路。

在化学反应中由于锌比锰活泼,锌失去电子被氧化,锰得到电子被还原。普通干电池大都是锰锌电池,中间是正极碳棒,外包石墨和二氧化锰的混合物,再外是一层纤维网。网上涂有很厚的电解质糊,其构成是氯化氨溶液和淀粉,另有少量防腐剂。最外层是金属锌皮做的筒,也就是负极,电池放电就是氯化氨与锌的电解反应,释放出的电荷由石墨传导给正极碳棒,锌的电解反应是会释放氢气的,这气体是会增加电池内阻的,而和石墨相混的二氧化锰就是用来吸收氢气的。但若电池连续工作或是用的太久,二氧化锰就来不及或已近饱和没能力再吸收了,此时电池就会因内阻太大而输出电流太小而失去作用。但此时若将电池加热,或放置一段时间,它内部的聚集氢气就会受热放出或缓慢放出,二氧化锰也到了还原恢复,那电池就又有活力了!

蓄电池:

1.用途:蓄电池(如图所示)也是电池中的一种,它的作用是把有限的电能储存起来,便于在合适的地方使用,如应用于汽车、摩托车、通讯等。

2.构造:蓄电池的正极所填充的活性物质是二氧化铅,负极所填充的活性物质是海绵状的铅,电解质溶液是硫酸溶液。

3.能的转化:蓄电池在充电时,电能转化为化学能,放电时化学能又转化为电能。