题目

随着科技的发展，人们常用空气源热水器来冲凉洗澡，如图是“美的”空气源热水器．空气源热水器内有一种吸热介质--冷媒．“冷媒”作为空气源热水器热的“搬运工”，能把外界的热搬到空气源热水器的内部．液态的冷媒温度低于零下20℃，与外界存在着温差，因此，冷媒可吸收外界空气的热能，在蒸发器内部转化为气态，然后通过空气源热水器中压缩机的工作，使气态冷媒的温度升高，温度较高的冷媒通过冷凝器时从气态转化为液态，同时释放出大量的热量，被水箱中储备水吸收，使水温升高，从而达到制热水的目的．空气源热水器所消耗的电能仅是带动压缩机工作，由于大量空气中的热能进入系统，所以它得到的能量是压缩机消耗电能的3倍以上．技术参数表如下表： （1）空气源热水器中水的内能增加是能量的______（填“转移”或“转化”）． （2）某家庭每天需要用60℃热水200kg，若水的初温是10℃，则水吸收的热量为多少焦耳？（水的比热容c=4.2×103J/（kg-℃）） （3）该家庭使用空气源热水器提供热水，若空气源热水器得到的能量是压缩机消耗的电能的3倍，则每天需要消耗的电能是多少千瓦时？（保留小数点后一位） （4）分析该技术参数表，可知该空气源热水器正常工作时的电流为多少？ 美的空气源热水器技术参数表 名称 美的空气源热水器 型号 RSJF-32/R-A 总输入功率 880W 热水产量 60L/H 电源规格 220V-50Hz

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）空气的热转移给水，使热泵热水器中水内能增加、温度升高，发生了能量的转移； （2）水吸收的热量： Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×200kg×（60℃-10℃）=4.2×107J； （3）该空气源热水器每天消耗的电能为： W= Q吸 3 = 4.2×107J 3 =1.4×107J=1.4×107× 1 3.6×106 kW?h≈3.9kW?h； （4）由铭牌知，热水器的额定功率是880W，额定电压是220V， 空气源热水器在正常工作的电流为： I= P U = 880W 220V =4A． 答：（1）转移； （2）水吸收的热量为4.2×107J； （3）热水器每天需要消耗的电能是3.9kW?h； （4）空气源热水器正常工作时的电流是4A．

考点梳理

初中三年级物理试题“随着科技的发展，人们常用空气源热水器来冲凉洗澡，如图是“美的””旨在考查同学们对 物体内能的改变方法（做功、热传递）、 电功率的计算、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。

根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 物体内能的改变方法（做功、热传递）
• 电功率的计算

考点名称：物体内能的改变方法（做功、热传递）

改变物体内能的方式

改变物体内能的两种方式，即热传递和做功。

热传递：是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。发生热传递的唯一条件是存在温度差，与物体的状态，物体间是否接触都无关。热传递的结果是温差消失，即发生热传递的物体间或物体的不同部分达到相同的温度。

做功：是指能量由一种形式转化为另一种的形式的过程。做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。经典力学的定义：当一个力作用在物体上，并使物体在力的方向上通过了一段距离，力学中就说这个力对物体做功。

热传递可以改变物体的内能

(1)热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。

(2)热传递条件：物体之间存在着温度差。

(3)热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体。

(4)热传递的结果：高温物体内能减少，低温物体内能增加，持续到物体的温度相同为止。

注意：

(1)热传递传递的是内能，而不是传递温度，更不是传递某种热的物质。

(2)热传递是把内能由温度高的物体传给温度低的物体，不是由内能多的物体传递给内能少的物体。

做功可以改变物体的内能

(1)对物体做功，物体的内能会增加。

(2)物体对外做功，物体的内能会减少。

说明：做功和热传递是改变物体内能的两种方式;做功是其他形式的能和内能的相互转化，热传递是内能的转移;两种方式对改变物体内能是等效的。

注意：做功不一定都使物体的内能发生变化。做功是否一定会引起物体内能的改变，这要看物体消耗的能量是否转化为物体的内能。如举高物体时，做功所消耗的能量变成了物体的势能，并未转化为物体的内能，所以物体的内能就没有改变。