某人用如图所示的滑轮组提升重物(忽略绳与滑轮之间的摩擦).已知每

题目

某人用如图所示的滑轮组提升重物(忽略绳与滑轮之间的摩擦).已知每个动滑轮重50N
(1)当重物的重力为300N时,则需要的拉力是多少?此时的机械效率是多少?
(2)当被提升的重物重力是3000N时,则需要的拉力是多少?此时的机械效率又是多少?
(3)通过以上两步计算,你得到什么启示?零零<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>信息网

所属题型:问答题 试题难度系数:中档

答案

(1)由图知,此滑轮组由4段绳子承担物重.所以S=4h
F=
1
4
(G+G)=
1
4
×(300N+2×50N)=100N
η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
300N×h
100N×4h
=75%

答:需要的拉力是100N,滑轮组的机械效率是75%.
(2)F′=
1
4
(G′+G)=
1
4
×(3000N+100N)=775N
η′=
W有用
W
G′h
F′s
=
3000N×h
775N×4h
=96.8%

答:当被提升的重物重力是3000N时,则需要的拉力是775N,滑轮组的机械效率96.8%.
(3)由(1)、(2)可以看出,额外功不变,物体的重力越大,机械效率越高.

考点梳理

初中二年级物理试题“某人用如图所示的滑轮组提升重物(忽略绳与滑轮之间的摩擦).已知每”旨在考查同学们对 滑轮(组)的机械效率 滑轮(组)中拉力的计算 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

此练习题为精华试题,现在没时间做?添加到收藏夹,以后再看。

根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。

  • 滑轮(组)的机械效率
  • 滑轮(组)中拉力的计算

考点名称:滑轮(组)的机械效率

滑轮组的机械效率:

滑轮组的机械效率

测量滑轮组的机械效率:

①器材:弹簧测力计、刻度尺、滑轮组

②原理:测量滑轮组的机械效率

③步骤:先用弹簧测力计测出物体的重力G,再按要求组装滑轮组,用弹簧测力计提起绳端匀速上升,测出作用于绳端的作用力F,确定重物和绳自由端的始、末位置,用刻度尺测出物体上升的距离h和绳子末端移动的距离s,再用公式求出滑轮组的机械效率η ;

④注意事项:一是要用弹簧测力计提起绳端匀速上升,二是要让绳端竖直上升。

提高滑轮组机械效率的方法:

1.影响滑轮组机械效率的因素

滑轮组是人们经常使用的简单机械,用同一滑轮组提升物体G升高h时,滑轮组对物体做的功为有用功,而人对滑轮组的拉力F做的功为总功,F移动的距离s=nh(n为与动滑轮相连绳子的段数),则滑轮组的机械效率:

滑轮机械效率公式

若不计摩擦力,而动滑轮的重为G’,那么提升动滑轮做的功就是额外功,则滑轮组的机械效率还可表示为

滑轮机械效率公式

讨论这个表达式可知,对于同一滑轮组(G’一定),提升重物越重,滑轮组的机械效率越高;而提升相同重物时,动滑轮越少、越轻的滑轮组,机械效率越高。