生活中的物理学:(1)用冷水冷却发动机,用热水取暖等,这时利用水

题目

生活中的物理学:
(1)用冷水冷却发动机,用热水取暖等,这时利用水的______大的特性.
(2)测家庭用电器消耗电能多少的仪器是______.
(3)体育课上同学们列队整齐,是根据光的______原理.
(4)在图中所示中,牛奶的质量是______g.(ρ牛奶=1.02g/cm3零零<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>信息网

所属题型:填空题 试题难度系数:中档

答案

解;(1)人们用水给发动机冷却,是为了让水带走更多的热量,在质量相同,升高相同的温度,水的比热大,吸收热量最多;
在用热水取暖,是为了让水放出更多的热量,在质量相同,降低相同的温度,水的比热大,放出热量最多;
(2)测家庭用电器消耗电能多少的仪器是电能表;
(3)体育课上同学们列队整齐,是根据光的直线传播原理;
(4)牛奶的体积V=250ml=250cm3
质量m=ρV=1.02g/cm3×250cm3=255g.
故答案为:(1)比热容;(2)电能表;(3)直线传播;(4)255.

考点梳理

初中二年级物理试题“生活中的物理学:(1)用冷水冷却发动机,用热水取暖等,这时利用水”旨在考查同学们对 水的比热容的特点及其应用 光的直线传播的应用 电能表的使用及其读数 密度公式的应用 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。

  • 水的比热容的特点及其应用
  • 光的直线传播的应用
  • 电能表的使用及其读数
  • 密度公式的应用

考点名称:水的比热容的特点及其应用

水的比热容

单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物质温升1℃时吸收的热量,来表示各种物质的不同性质。

水的比热最大,这就意味着,在同样受热或冷却的情况下,水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响很大。在受太阳照射条件相同时,白天沿海地区比内陆地区温升慢,夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中,沿海地区温度变化小,内陆地区温度变化大。在一年之中,夏季内陆比沿海炎热,冬季内陆比沿海寒冷。

水比热大的特点,在生产、生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器,在工作时要发热,通常要用循环流动的水来冷却,冬季也常用热水取暖。

水的比热容的特点:

比热容C:单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容,比热容最大的物质是水。

比热容是物质的特性之一,单位:焦/(千克℃) 常见物质中水的比热容最大。C水=4.2×103J/(kg•℃), 读法:4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义:表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

水的比热容的应用

水的比热容较大,这一特点在日常生活中有广泛的应用.下列事例中不属于这一特点是()。

A、培育水稻秧苗时往稻田里灌水

B、用水来冷却汽车发动机

C、炎热的夏天,往室内地面上洒水降温

D、冬天供暖时用水作循环液

解析:对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;

水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,即蒸发吸热.

解答:A、因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以培育水稻秧苗时为了防冻,要向稻田里灌水,不符合题意,故A错;

B、因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水来冷却汽车发动机,不符合题意,故B错;

C、炎热的夏天,往室内地面上洒水,水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,不是利用水的比热容大的特点,符合题意,故C正确;

D、因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天供暖时用水作循环液,不符合题意,故D错.

故本题选C.

点评:本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用,应用所学知识,解释了实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点问题.

考点名称:光的直线传播的应用

物影关系
墨家还利用光的直线传播这一特性,解释了物和影的关系。飞翔着的鸟儿,它的影子也仿佛在飞动着。墨家分析了光、鸟、影的关系,揭开了影子自身并不直接参加运动的秘密。墨家指出鸟影是由于直线行进的光线照在鸟身上被鸟遮住而形成的。当鸟在飞动中,前一瞬间光被遮住出现影子的地方,后一瞬间就被光所照射,影子便消失了;新出现的影子是后一瞬间光被遮住而形成的,已经不是前一瞬间的影子。因此,墨家得到了“景不徙”的结论,“景”通“影”,就是说,影子不直接参加运动。那么为什么影子看起来是活动着的呢?这是因为鸟飞动的时候,前后瞬间影子是连续不断地更新着,并且变动着位置,看起来就觉得影是随着鸟在飞动一样。在二千四五百年前,能这样深入细致地研究光的性质,解释影的动和不动的关系,的确是非常难能可贵的。墨家还从光线直线传播的原理解释了投影和半影的现象。

影子形成
光从光源传播出来,照射在不透光的物体上,不透光的物体把沿直线传播的光挡住了,在不透光的物体后面受不到光照射 的地方就形成了影子。

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