(1)小丽总结初中物理实验探究方法后发现:当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接地测量出来;当要探究的物理量与多个因素有关时,都必须采取一定措施

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 固体密度的测量/2022-02-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

(1)小丽总结初中物理实验探究方法后发现:当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接地测量出来;当要探究的物理量与多个因素有关时,都必须采取一定措施,控制多余变量.在上面两个实验中,甲图实验一定要让物块在水平木板上做             ,通过弹簧测力计的示数间接地测量出物块所受摩擦力的大小;乙图实验若要探究动能与速度的关系,就要用同一小球A从轨道上的            (选填“相同”或“不同”)高度处由静止开始自由滚下,通过物块B被撞开的距离s的大小来间接显示A球到达水平面上时的动能大小.
(2)小芳同学手中有一小块蜡(已知ρ<ρ,ρ=1×103kg/m3),想只用量筒就测出蜡块的密度.她的实验设计如下:
①在量筒中装入适量的水,如图甲所示,读出水面所在位置的刻度;
②将蜡块放入量筒中,蜡块漂浮在水面,如图乙所示,读出此时水面所在位置的刻度;
③用很细的铁丝将蜡块全部压入水中,如图丙所示,读出此时水面所在位置的刻度.根据量筒各次显示的数据,可求得该蜡块的质量为          g,蜡块的密度为           Kg/m3

◎ 答案

(1)匀速直线运动;不同
(2)9;0.9×103

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“(1)小丽总结初中物理实验探究方法后发现:当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接地测量出来;当要探究的物理量与多个因素有关时,都必须采取一定措施…”主要考查了你对  【动能的影响因素】,【密度公式的应用】,【固体密度的测量】,【摩擦力的大小】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐