(3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)该装置中,滑轮的作用是;(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个
◎ 题目
(3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮, 并挂上钩码。 (1)该装置中,滑轮的作用是 ; (2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。 (3)图中的小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半, 纸片向两边运动。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力 平衡时,两个力必须满足哪个条件? 。 |
◎ 答案
(1)改变拉力的方向 (2)不能 (3)作用在同一个物体上 |
◎ 解析
(1)定滑轮不省力,但是可以改变力的方向; (2)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 解:(1)实验中用钩码的重力来拉动小卡片,重力的方向是竖直向下的,拉力是水平的,只能通过定滑轮来改变拉力的方向. (2)将小卡片转过一个角度,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡. (3)小明用剪刀把小纸片一剪两半,两个拉力不再作用在同一物体上,纸片向两边运动. 故答案为:(1)改变拉力的方向;(2)不能;(3)作用在同一个物体上. |
◎ 知识点
专家分析,试题“(3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)该装置中,滑轮的作用是;(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个…”主要考查了你对 【二力平衡的定义及条件】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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