小明发现:同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图(甲)。那么,这几种握杠方法的“省力”程度一样吗?爱动脑筋

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的合成与应用/2022-03-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

小明发现:同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图(甲)。那么,这几种握杠方法的“省力”程度一样吗?爱动脑筋的小明进行了大胆的猜想,并完成了以下实验:用两根相同的橡皮条系上重物挂在水平杆子上,如图(乙),改变橡皮条在杆上所挂的位置,并观察每次橡皮条的长度。结果如下表:
实验序号
1
2
3
4
5
橡皮条在杆上所挂的点
A、J
B、I
C、H
D、G
E、F
橡皮条的长度
较长
稍长
最短
稍长
较长
根据实验回答:

小明同学的猜想是                                                  
实验结果表明,橡皮条系在杆上的位置       时,橡皮条的拉力最小。
本实验中,橡皮条的长度除与系在杆上的距离有关外,还与       有关。如要进一步探究橡皮条拉力与在杆上距离的数量关系,则需要添加的实验器材有:                     

◎ 答案

(1)可能双手握杠的间距与肩同宽时最“省力”或可能双手握杠的间距比肩宽大时最“省力”或可能双手握杠的间距比肩宽小最“省力”等(合理答案均可) (2)C、H (3)重物的质量或重力 弹簧测力计、刻度尺等 

◎ 解析

:(1);由图中信息可知橡皮条在CH两点拉力最小,间距变大或变小拉力都变大,同样做引体向上活动时与肩同宽时,最省力,间距比肩宽越大(或越小),越不省力
(2)C、H两点橡皮条伸长最短,所以拉力也最小
(3)杆的重,橡皮筋的粗细,等都会影响橡皮条的长度.
(4)要进一步探究橡皮条拉力与在杆上距离的数量关系,则要测出拉力与距离,因此用到弹簧测力计和刻度尺
点评:解决此题的关键是要知道橡皮条的长度实际是代表了拉力的大小.

◎ 知识点

    专家分析,试题“小明发现:同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图(甲)。那么,这几种握杠方法的“省力”程度一样吗?爱动脑筋…”主要考查了你对  【力的合成与应用】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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