◎ 题目

某校实践活动小组的同学在利用如图甲所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

（1）表中的数据有一个肯定是不合理的，这个数据是_______，导致这个数据不合理的原因可能是_________________________________； （2）请你分析表格中的数据，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_____________无关。 （3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，于是进行了如下改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板（如图乙）。若长木板匀速运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力_______测力计示数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力_______测力计读数。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。请说出改进后的操作方法有哪些优点。（请写出其中的一点）____________________________________________ 。

◎ 答案

（1）2.2； 弹簧测力计拉木块没有做匀速直线运动 （2）接触面积 （3）等于；等于；拉木板移动时，不一定要做匀速直线运动，操作方便

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某校实践活动小组的同学在利用如图甲所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：（1）表中的数据有一个肯定是不合理的，这个数据是_______，导致这个数据…”主要考查了你对  【影响摩擦力大小的因素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。