8分)某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中,使用的装置如图所示.他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B,用同一重物拉不同质量的小车,每次小车都从同一位置

◎ 题目

8分)某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中,使用的装置如图所示.他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B,用同一重物拉不同质量的小车,每次小车都从同一位置A由静止释放.

(1)若遮光板的宽度d="1.2cm." 实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s,则小车经过光电门时的瞬时速度为  m/s;
(2)若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s,则计算小车加速度大小的表达式为a=    (各量均用字母表示);
(3)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为      
(4)测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt,然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比.则能得出的结论是      

◎ 答案

(1)0.30(2分) (2)(2分)  (3)m<<M(2分) 
(4)外力不变时,物体运动的加速度与质量成反比(2分)

◎ 解析


试题分析:(1)小车经过光电门时的瞬时速度为
(2)由,联立解得a=
(3)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m要远小于小车的质量M,则满足的关系为m<<M。
(4)因用同一重物拉不同质量的小车,得外力不变,由a=知(Δt)2与小车的加速度a成反比,(Δt)2与小车的质量M成正比,所以得到外力不变时,物体运动的加速度与质量成反比。
点评:学生明确“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中,重物的质量m要远小于小车的质量M,能灵活运用速度的定义式,运动学公式解题。

◎ 知识点

    专家分析,试题“8分)某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中,使用的装置如图所示.他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B,用同一重物拉不同质量的小车,每次小车都从同一位置…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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