一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系”实验。⑴下列说法正确的有(只有一项正确)A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,

◎ 题目

一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系”实验。

⑴下列说法正确的有       (只有一项正确)
A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,将木板适当倾斜,使小车在木板上近似做匀速直线运动
B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后,都必须重新平衡摩擦力
C.为使细线对小车的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力,应让砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量
⑵乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出,用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示,己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,则此次实验中小车运动加速度的测量值a=______m/s2。(结果保留两位有效数字)

◎ 答案

⑴C;⑵1.2

◎ 解析


试题分析:⑴平衡摩擦力时,不需要挂砝码盘,且小车需与穿过打点计时器的纸带相连,故选项A错误;在平衡摩擦之后,每次改变砝码及砝码盘总质量,无需再平衡摩擦,故选项B错误;设砝码及砝码盘的总质量为m,小车及里面钩码的总质量为M,运动的加速度为a,细线的拉力为T,根据牛顿第二定律,对整体有mg=(M+m)a,对小车及里面钩码有:T=Ma,要使T≈mg,即M+m≈M,则应满足m?M,故选项C正确。
⑵小车运动的加速度为:a=,代入数据解得:a=1.2 m/s2

◎ 知识点

    专家分析,试题“一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系”实验。⑴下列说法正确的有(只有一项正确)A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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