中班数学看图拼画教案反思
中班数学教案这是中班数学看图拼画教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.学习按图样拼贴各种物体,并能将所拼物体按图形分类,并用数字记录每种图形的数量。
2.发现并感受图形之间的组合关系(如2个小直角三角形可拼成1个大三角形或正方形)。
3.学会用语言讲述操作过程及结果。
4.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
5.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
活动准备:
1.幼儿用书第一页的几何图形片。
2.第24页《看图拼画》的操作材料,不干胶材料中的数字。
活动过程:
(一)学习用多个图形拼出三角形。
1.教师:小猪搬新家了,它需要一块大的三角形地垫,可是家里没有。它想请小朋友帮忙用这些小的地垫拼出一个大的三角形地垫来。
2.鼓励幼儿尝试用各种图形组合三角形。
3.展示与交流教师:谁来说说你是用了哪些图形拼出三角形地垫的?有谁的方法和他(她)不一样?
4.教师展示幼儿的作品,引导幼儿发现组合三角形的多种方法。
(二)学习看图拼画。
1.教师:小猪还想请小朋友帮它拼出两幅画。这两幅画就在幼儿用书第24页上,请你们照着样子用图形片拼一个和它一样的画来。拼完后,看看用了哪几种图形片,数数每种图形片用了几个,并从不干胶材料上选出合适的数字贴在方框中的横线上。
2.教师引导幼儿讨论:如果没有一样大小的图形,怎么办?
3.幼儿操作。
(三)交流与总结。
1.教师出示幼儿拼出的两种图样,逐一引导幼儿讨论。
教师:这张图是谁拼的?用了几个什么样的图形片?还有谁拼这幅图时用的材料和他不一样?
2.教师引导幼儿发现:同样图样可以用不同的图形拼出来。
教学反思
1. 通过这次图形的搭拼,大部分幼儿对这次活动很感兴趣,但不能 又快又好的搭拼出各种可爱有趣的图形,以后将继续多开展这样得活动,激发幼儿动脑的思维能力,提供大量的图形卡片供幼儿进行各种搭拼活动。
2.多引导幼儿观察周围的事物和形容物体的外形。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |