中班数学公开课梯形教案反思

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班数学公开课梯形教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标
  1、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。
  2、让幼儿基本掌握梯形的特征。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、让幼儿学习简单的数学题目。
重点难点
  本次活动的重点是了解梯形的特征,并能拓展到周围的生活与环境中去,主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破;活动难点是让幼儿能够找出两条平行边,主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。
活动准备
  幼儿正方形、长方形、圆形、梯形学具每人一套。
活动过程:
  一、开始环节
  播放动画片,孩子观看动画片(问:动画片里有哪些图形呢?)
二、基本环节
  认识梯形
  1. 用魔术棒拼图形(三角形、长方形、正方形等)
  2.分类,说图形名称(目的是认识梯形)
  3. 说梯形的特征(梯形是什么样的?)
  4. 把图形宝宝送回家
三、结束环节
  巩固练习
  看视频:找图形。
四、延伸环节
  给图形涂色,展示。
教学反思
  反思:
  1、课的目标定位空泛、模糊,活动目标应用词准确、有针对性,目标中要体现本次活动中孩子要达到的程度。目标这样定更具操作性,如:
  (1)认识梯形,并在生活中找一找梯形。
  (2)让孩子乐于参与活动,体验图形游戏活动中的快乐。
  2、教师的课前准备应更充分,消除因细节问题影响活动的顺利开展(如拼图的线条不够紧密,黑板和魔棒色差不大等等)
  3、教师应加强学科知识的学习,数学语言应规范、严密、准确。
  4、课的结构应层次清晰,环环相扣,循序渐进。本课的结构如是这样则更好:
  (1)看动画片,找图形,认识梯形。
  (2)用魔法棒拼图形,说梯形特征。
  (3)涂一涂,送图形回家。

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