中班音快乐洗澡教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班音快乐洗澡教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力。
  2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣。
  3、知道在夏季应勤洗澡,让自己健康快乐地度过炎热的夏天。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;
  活动准备:
  1、幼儿已有洗澡的生活经验。
  2、洗澡用具若干。
  3、自制"流水"(银色亮丝制作)。
  4、音乐磁带、录音机。
  活动过程:
  一.感受音乐,激发活动兴趣。
  1、师生听音乐进场。
  2、通过提问,引出活动:
  (1)教师:"这么热的天,跳了舞后,老师都出汗了,你们呢?出汗后怎么办呢?""让我们听着音乐洗澡吧!"(2)幼儿感受音乐,自由地做洗澡动作。
  二.大胆表现洗澡动作,使动作具有节奏感、美感和表现力。
  (一)引导幼儿有顺序地进行洗澡。
  1、感受音乐,引导幼儿讨论:
  (1)"刚才你洗了身体的哪些地方?"(幼儿自由表达)(2)"洗澡时我们先洗哪儿?再洗哪儿?最后洗哪儿?"(幼儿自由讨论)2、听音乐有顺序地进行洗澡。
  教师:"让我们随着音乐把全身洗一下,看谁的动作好看,能和音乐合拍。"(二)引导幼儿有节奏地进行洗澡。
  1、幼儿听着音乐洗澡,鼓励幼儿表现出节奏感和美感。
  2、请个别幼儿大胆展示自己的动作,其他幼儿集体模仿。
  3、听音乐有节奏地完整表演洗澡。
  三、享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣。
  (一)添加洗澡用具"洗澡",享受自由舞蹈的快乐。
  1、教师:"洗澡时我们还需要用到哪些东西?"(洗澡巾.洗澡球.沐浴露等)2、个别幼儿表演。
  (二)幼儿互相洗澡,体验与人合作的快乐。
  1、引导幼儿相互搓洗。
  教师:"我发现有的小朋友洗不到后背,怎么办?"2、幼儿听音乐互相洗澡。
  (三)互相冲洗,再度体验合作洗澡的快乐。
  教师:小朋友的身上搓出了许多泡泡,我来帮你冲一冲。(教师抖动"流水")我冲到哪儿,你就洗哪儿。
  四.让幼儿在音乐声中放松身体和心情1、幼儿听着舒缓的音乐做柔软的动作或者休息。
  2、让幼儿知道洗澡是一件快乐.舒服的事情,可以让我们变得更干净。小朋友们要勤洗澡,做一个爱清洁、爱卫生的孩子。
  附:
  主题活动名称:热闹的夏天主题活动目标:
  1、感知夏天天气的炎热及周围环境的变化,有探索夏天大自然奥秘的欲望。
  2、了解夏季与人们生活的关系,知道人们会想办法防暑降温。
  3、初步掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法,能健康快乐地度过夏天。
活动反思:
对幼儿来说,4岁是个分水岭,绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

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