幼儿园绘画教案:夏天的景色

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2015-09-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班美术活动夏天的景色教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快,描绘夏天的景色。对绘画产生兴趣,体验创作的快乐。适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看幼儿园绘画夏天的景色教案吧。       


幼儿园中班绘画教案:夏天的景色
 
活动目标

1、引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快,描绘夏天的景色。
2、对绘画产生兴趣,体验创作的快乐。
 
活动准备
1、课件:图片-夏天的景色
2、油画棒,颜料,画纸。

活动过程

一、导入
 谈话引起幼儿兴趣。
 教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?
 让幼儿互相讨论,说说自己的发现

二、展开
1、交流夏天的变化
教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?
 人们在夏天里穿什么衣服?怎样才能凉快些?
 引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

2、夏天的色彩
 教师:如果我们把夏天画出来,想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢?
 那什么颜色看上去凉爽些呢?
 教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。
 夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖,可以表现炎热。
 蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

3、交代要求,引导作画,教师指导。
 教师:今天我们来画一幅夏天的画,我们用拓印颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。
 先想画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。

4、幼儿作画,教师巡回指导。
 鼓励幼儿在绘画中可以互相商量,正确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,画出夏天的特征。

三、结束

 展出幼儿作品。
 请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

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