中班美术公开课有趣的乌龟教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班美术公开课有趣的乌龟教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1.复习画乌龟,鼓励幼儿合理地布局画面。
  2.通过欣赏课件,感受画面布局的重要性。
  3.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  活动准备:
  1.课件制作《可爱的乌龟》
  2.乌龟手偶。
  3.画纸、勾线笔人手一份。
  活动过程:
  1.出示乌龟手偶。
  “今天,我请了我们的好朋友来,你们知道是谁吗?”
  <BR><P></P>“乌龟不高兴了,它迷路了,你们知道它住在哪里吗?”
  2.展示课件,帮助幼儿感知乌龟“住”不同的地方,画面会产生不同的效果。
  (1)出示海水图,听听乌龟说了什么?(“谢谢你们给我找了一个家,可是我应该住在哪里呢?”)
  (2)让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部,请幼儿说说乌龟住在这里好不好?为什么?听听乌龟是怎么说的。(“不好不好,我的头、脚都在水外面了;不好不好,我住在草堆里不舒服”)
  (3)让乌龟住在画面中间,听听乌龟怎么说?(“太好了,我最喜欢在水中间游来游去的了。)
  (4)出示一个小乌龟在中间,听听它怎么说?(“这么大的海,就我一个人住?我很孤单哦!”)请幼儿想想办法?
  (5)增添许多个小乌龟(画面较饱满),听听乌龟怎么说?(“太好了,这样我就不会孤单了。”)
  (6)出示一个小乌龟,一个大乌龟,感受知画面。
  3.请幼儿也来给乌龟安一个家。(1)提出要求:先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家,给1个还是给几个乌龟安家,安在哪个地方,乌龟最高兴呢?
  (2)幼儿绘画,教师巡视指导。
  提醒幼儿照顾乌龟的感受(即合理布局画面)
  (3)作品展示。
  幼儿互相欣赏、介绍作品,感受画面布局的美。
 教学反思:
        作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

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