中班美术活动烟花四射教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班美术活动烟花四射教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

目标预设:
  1.      感受烟花绽放时的色彩,造型美。
  2.      尝试运用各种线条表现烟花的绽放。
  3.      体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。
  4.     感受到绘画的魅力,喜欢绘画。
  5.     学会用简单的线条添画来表达自己的联想。
 活动准备:
  油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等。
  燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。
  重点、难点:
  重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法.难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受.教学过程:
  一、导入活动,激发幼儿兴趣。
  1.小朋友们,刚刚我们过了个什么节呀?(国庆节、中秋节)2.过节时你们都在家干了些什么呀?心情怎么样呀?
  3.你们开心的时候会做什么呢?
  二、欣赏烟花,了解烟花的各种色彩及造型。
  1. 老师在假日里也很开心,老师在家里做了一件事,瞧!(播放烟花视频)2.哇!烟花多绚烂呀!老师在家里放了好多好多的烟花呢!
  3.今天老师也带来了好多好玩好看的烟花,你们想不想放呢?老师来当点火的人,小朋友们当烟花……砰啪!烟花绽放啦!(出示烟花的图片)4.你们看到的烟花是什么样的啊?
  5.你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗?
  6.对了,烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的,就像花的花骨朵开放过来一样呢!
  7.你们看!这朵烟花的线条是什么样子的呢?(一朵直线条的烟花)8、对啦!这朵烟花的线条是直直的,它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗?(请幼儿上来示范)9.除了有直直线条的烟花,你们还看到有什么线条不一样的烟花吗?(请幼儿上来示范)10.那么小朋友们,你们还知道哪些好看的线条吗?(幼儿说一种师画一种,最后组合成一朵烟花)11.呀!原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀!
  12.出示有小房子背景的白纸,提问:小朋友们,你们看!老师带来了一片蓝蓝的天空,这片天空中的烟花还没有绽放呢!下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗?
  三、幼儿创作,教师指导。
  1.强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。
  2.提问:孩子们你们说,是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢?(用黑色颜料经行油墨分离)四、小结。
  1.学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结。
  2.评价建议:是否能够教好的处理画面,是否表现出自己对烟花的独特感受,是否与众不同。
  五、延伸小朋友们,你们喜欢烟花吗?你们喜欢玩放烟花的游戏吗?我们一起去操场再玩一玩放烟花的游戏吧!
教学反思:
我认为美术活动,应该多让幼儿动手,可在这次的活动中,由于我导入部分和欣赏图片过长,所以幼儿动手操作时间很短,幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时,教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏,我及时做出了调整,避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看,活动还是达到了想要的效果。

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