中班主题颜色按规律排序教案反思

中班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班主题颜色按规律排序教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

感知对称  
活动目标:  
1理解对称的概念,感受周围事物的对称美。  
2通过各种活动表现对称美。  
3能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:  
1找对称图形的背景图片一张。  
2。8开白纸,记号笔,水彩笔。剪刀幼儿各一份。  
活动过程:  
1。配对图形  
师:今天老师给你们带来了一张很奇怪的图画,你们想看吗?  
幼:想  
出示背景图片  
师:谁来告诉我,你觉得哪里很奇怪?  
幼:树,蝴蝶、、、只有一半。  
师:你觉得这幅图漂亮吗?  
幼:不漂亮  
师:谁能想办法把这幅图画变得更漂亮?  
幼:画上另一半  
出示丢失的另一半  
师:谁愿意帮他们找出另一半?  
幼儿进行配对,并说一说你是怎么找到他们的  
师小结:我们把这种颜色、大小、形状、花纹完全一样的图案叫做对称图形。  
2、找对称事物  
师:除了上面我们找到的对称的东西以外,想一想我们身边还有哪些东西也是对称的?  
幼:飞机的翅膀、汽车的轮胎、、、、  
师:这些对称的东西给你的感觉是怎么样的?  
幼:整齐、美观、、、、  
师:如果这些东西不对称会怎么样?  
3、设计对称图形  
师:老师这里有一张白纸,谁能帮我设计一张对称的图形?  
幼儿讨论各种办法  
师示范一种方法  
先把白纸对折,然后沿着这条对折线画一个你自己喜欢的图形,用剪刀把它剪下来,  
再涂上你自己喜欢的颜色,但是颜色和和花纹要一样  
幼儿操作,师巡回指导。
 教学反思
  因为所选内容是幼儿平时接触、有兴趣的,所以幼儿接受快。在开始部分幼儿自由串珠子时,就有很多孩子会按颜色排序来串了,后经观察排序规律小朋友们都能按要求串珠子了。在活动中让幼儿互相帮助使每一位幼儿都能完成任务,并体验交流、游戏的乐趣。