中班主题千姿百态的睡姿教案反思

中班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-08-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班主题千姿百态的睡姿教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

设计背景:  
  动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。  
  活动目标:  
1、感受动物和人类之间的关系,从而懂得爱护动物;  
2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态,从这一侧面  让孩子了解人和动物的不同之处;丰富词汇:缩、倒挂、趴等词。  
3、能够分清动物的不同睡姿;  
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
  活动准备:  
  1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地:动物的家——将活动场景布置成大森林的情景,摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟)的家,用积木拼搭成型,上面贴上相关动物的图片;幼儿进场时播放轻柔的音乐。  
3、CAI课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢;  
4、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称  。  
  四、活动过程:  
  1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后,请幼儿说说运动后的感受(想休息),并请幼儿自由休息。教师问幼儿:“你睡觉时需要些什么呢?”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件,背景屏幕换成第一种动物的图片。  
  2、看课件,感知动物不同的睡姿。  
请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一,有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后,请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的,并进行表演。幼儿表演完后,再请幼儿观看正确的答案,并模仿正确的睡眠睡姿。(幼儿可随意选择动物)同时用游戏的形式学习词汇:缩、倒挂、趴等词。  
3、连线游戏《它怎么睡觉?》  
教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛,请幼儿用连线的方  
法指出各种动物是如睡觉的?同时巩固词汇:缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了,电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃;连错了,电脑会鼓励幼儿再连一次,直到连对为止。比赛结束后,两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多,就获胜。  
  4、玩游戏:找朋友。  
  (1)教师交代游戏规则:听到欢快的音乐,动物们就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安  静,不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。  
  (2)幼儿游戏。  
  (3)增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动  物、还可以模仿其他的动物,自己动脑想想其它动物是怎么睡觉  的?教师可让幼儿充分想象,对幼儿的表现应给予充分的肯定,不急于给幼儿答案,请幼儿自己下课后想办法求证,找寻答案。  
  五、延伸活动:  
请幼儿回家后,在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势,然后将结果与其余幼儿共享。   
附资料:仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠  
  倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。
活动反思:
从这个教学活动,幼儿的掌握情况来看,活动是成功的,幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识,但是,从整个活动的开展来看还是存在着一些问题,比如:在提问时,孩子们回答最多的是“我不知道”,尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片,设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解,便于幼儿在课堂上发言讲述,但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务,自管自的在网络上下载一些图片,忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒:在利用家长配合的同时,要跟家长进行交流和沟通,让家长了解我让家长配合的意图,让家长助教不流连于形式。