中班社会交通标志教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班社会交通标志教案反思主要包含了活动目标,活动准备,指导要点,活动过程,活动反思等内容,认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好习惯,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看交通标志教案吧。


   活动目标
  1、认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
  2、懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好习惯。
  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备
  1、 交通标志图片。
  2、音乐《去郊游》
  3、幼儿用书

  指导要点
  1、活动重点:认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全。
  2、活动难点:知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
  3、指导要点:以生动的故事激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,主意安全。

  活动过程
  1、欣赏故事,理解故事内容。
  (1)提出问题,激发兴趣。
  师:有一只小老鼠开车进城玩,可是却没钱上公园,这是为什么呢?你们想知道吗?请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。
  (2)教师讲述故事。
  提问:小老鼠为什么没钱上公园呢?
  小结:小老鼠不认识交通标志,违反了交通规则,所以被罚款了,罚了钱就没有钱上幼儿园。
  2、结合图片,认识一些常见的交通标志。
  (1)师:你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗?让我们一起来看看。
  (2)依次出示标识卡,提问:
  这是什么标志?你们认识它吗?
  标志上画有什么?表示什么意思?
  3、讨论:为什么要在马路上还要听从谁的指挥?
  小结:有了交通标志,马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志,注意安全,做一个遵守交通工具规则的乖宝宝!
  4、游戏:去郊游
  师:小朋友认识了这么多的标志,那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有很多标志,小朋友们要注意看是什么标志,千万别违反了交通规矩哦!
  玩法:教师创设马路的情景,把幼儿分成两组,教师出示标志,引导幼儿看标志并遵守交通规则。

  活动反思:
  在社会活动《交通标志》中我首先提出问题,激发幼儿的兴趣,然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志,引导幼儿观察,有斜线的标志就是不能做的事情,是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活,进一步理解认识一些常见的标志,注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进,幼儿参与积极性高。

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