中班音乐游戏活动拉大锯教案反思

中班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐游戏活动拉大锯教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,指导要点,活动过程,活动反思等内容,用肢体感知音乐节奏,玩拉大锯游戏,体验与同伴共同游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看拉大锯教案吧。


   活动目标:
  1、用肢体感知音乐节奏,玩拉大锯游戏。
  2、体验与同伴共同游戏的快乐。
  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动重难点:
  感知音乐节奏,玩拉大锯游戏

  指导要点:
  带领幼儿通过用肢体动作的方式来玩音乐游戏----拉大锯,感知乐曲的节奏。

  活动准备:
  1、物质准备:拉大锯儿歌
  2、经验准备:看过《伐木工》拉大锯视频

  活动过程:
  一、第一次游戏:坐着玩拉大锯游戏
  1、动作示范讲解。
  动作示范:两人对坐,双腿自然盘曲,双方对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
  2、听音乐进行双人游戏:幼儿坐着玩游戏。
  指导和评价要点:幼儿用动作感受音乐的节奏。

  二、第二次游戏:站着玩拉大锯游戏
  听音乐站着玩拉大锯。音乐结束时比力气。
  指导和评价要点:观察幼儿站着做拉大锯游戏的动作,能否跟上音乐节奏,结束后比力气时提醒幼儿注意安全。

  三、第三次游戏:多人玩拉大锯游戏。
  尝试三人、四人游戏。
  指导与评价要点:多人怎样更有趣地玩。

  四、第四遍游戏:徒手创编拉大锯游戏
  指导与评价要点:引导幼儿创造各种肢体玩拉大锯游戏的方法。

  五、延伸活动:
  用道具创编拉大锯游戏
  师:孩子们,我们已经会玩了拉大锯这个游戏,在生活当中还有很多的道具也可以用来玩拉大锯的游戏,比如:丝巾、木棍、垫子等等。回去可以跟爸爸妈妈,跟你的好朋友也一起来玩一玩,好吗?

  活动反思:
  童谣“拉大锯”是我开展课题首次尝试民间游戏儿歌素材,它符合了幼儿好动、好模仿、好表现的特点,而民间游戏中加入儿歌后,更显民间游戏的魅力,幼儿易接受,使幼儿的表演能力得以发挥。算是给孩子缤纷的游戏世界里增添精彩的栏目。

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