中班游戏过隧道教案反思

中班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班游戏过隧道教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。
  活动目标
  1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
  2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。
  3、体验合作创编游戏的乐趣。
  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  活动准备:
  1、哨子一个,小红旗两个
  2、音乐《一起加油》
  活动过程:
  教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。
  1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。
  老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
  2、游戏分组
  将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。
  3、开始游戏
  幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。
  4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。
  活动反思
  过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐,锻炼了自己的自信心。
 

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