大班科学活动:多变的云

大班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2012-03-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班科学活动多变的云教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班科学活动多变的云教案吧。


幼儿园大班科学活动:多变的云

一、活动目标:
1、使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。
2、使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。
3、培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。

二、活动准备:
  平时引导幼儿注意观察各种各样的云;幼儿用书每人一本。

三、活动过程:
  1、带领幼儿到室外观察天上的云※  教师:请你们看看现在外面的云?它是什么颜色、什么形状的?像什么?(让幼儿自由讨论)
  ※  教师:云会不会移动?怎样移动?(引导幼儿注意观察云的位置移动等变化)想一想,云为什么会移动?

2、引导幼儿认识各种各样的云。
  ※  教师:云会不会变成其它的样子?你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?(幼儿自由讨论)教师小结:如下雨前的乌云,阴天的云,傍晚时的云彩等等。

  ※  为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分讨论猜测后,向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)

3、借助幼儿用书画面帮助幼儿认识云的多变性。
  ※  教师:这幅图上的云像什么?你们见过吗?分别说说这些云像什么?

4、讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么?”(让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的,冬天下雪也是云变成的)

5、活动延伸:
  让幼儿去户外观察天上的云,分别说说天上的云块像什么?并把它画下来。 

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