大班科学教案:圆形滚得快

大班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2013-03-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班科学活动圆形滚得快教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等内容,通过观察和操作活动,发现圆形积木比方形积木滚得快的现象。培养对探索活动的兴趣,发展观察能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班科学圆形滚得快教案吧。


幼儿园大班科学教案:圆形滚得快

活动目标
1、通过观察和操作活动,发现圆形积木比方形积木滚得快的现象。
2、培养对探索活动的兴趣,发展观察能力。
 
活动准备

1、每桌一小筐圆、方积木。
2、搭好一组斜板。

活动过程

一、组织幼儿观察教师操作。
1.出示圆形和方形积木
教师以游戏口吻:圆圆和方方要来打滑梯了,请小朋友看好啊!
2.教师操作
(1)方方先滑梯
(2)圆圆再滑梯
谁滑的快呀?

二、幼儿操作,教师巡回指导。
请小朋友把你箩筐里的积木拿出来一个一个放在那边的滑梯上,
请它们滑滑梯,看看这些积木是不是滑得一样快?

三、讨论并提出下一步操作要求:

1、圆积木、方积木滑滑梯是不是滑得一样快?
2、这次举行个滑滑梯比赛,两块积木同时滑滑梯、看谁滑得快,
比赛完后讲给大家听好吗?

四、讨论
1.刚才你的积木滑滑梯比赛时,谁滑得快?
2. 圆积木比方积木滚得快,也滑得快。
所以,汽车、摩托车、自行车的轮子多是圆圆的,这样就开得快了。

延伸活动
请小朋友每人选一样东西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧。 

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