大班科学活动好玩的沙教案反思

大班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班科学活动好玩的沙教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过玩巧提沙的游戏,让幼儿探索提沙的方法,培养幼儿爱动脑筋的习惯,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看好玩的沙教案吧。


   活动目标
  1、通过玩巧提沙的游戏,让幼儿探索提沙的方法,培养幼儿爱动脑筋的习惯。
  2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、发展幼儿的观察力、想象力。
  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备
  干沙、湿沙、一次性塑料杯子、筷子、吸管、毛线、竹签等。

  活动过程
  一、探究的问题:不用手端,能把装沙的杯子提起来吗? 幼儿讨论。
  (1)不能提起来。
  (2)把筷子插到沙子里。
  (3)我把毛线一头埋在沙子里。
  (4)我用树叶提沙。
  (5)我用吸管提沙。

  二、试一试。
  (1)把筷子插到沙子里,将沙压紧。
  (2)把毛线一头插到沙子里,将沙压紧。
  (3)把吸管插到沙子里,将沙压紧。
  (4)把水彩笔插到沙子里,将沙压紧。

  三、说一说我的实验。
  (1)我用毛线把杯子提起来了。
  (2)我用水彩笔把杯子提起来了。
  (3)我用筷子把杯子提起来了。

  四、画一画:我的实验过程。

  五、注意事项
  注意幼儿玩沙时不能用沙撒向他人。

  活动反思
  孩子们都非常喜欢沙,因此在本次的活动里,孩子的兴趣是非常高的,但是要怎么在玩当中有目的的去引导孩子去观察和感受沙的特性,就是这本节活动的重点。
  玩沙的工具还是比较充足的,并且,种类多样,可以让孩子用各种工具,用不同的方式去感知沙子的特性,感受到沙子的神奇之处。

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