中班音乐手指歌教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班音乐手指歌教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

 目标:
  1、在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
  2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。
  3、能根据音乐的速度,变换动作速度。
  4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。
重点:
       鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
难点:
       模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。
准备:
       磁带、娃娃(若干)
过程:
  一、熟悉旋律和节奏
  1、节奏游戏(欢迎小客人)
  1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。(×××××)
  2)帮娃娃排排队。(个别幼儿变换节奏型)
  2、手指游戏
  1)小手本领大会变戏法,会变什么呢?
  2)我们来和小手做游戏,拍两下告诉大家小手变成了什么。(个别)例:“××变小鸟”
  3)一起告诉大家你的小手变了什么。(集体)
二、新授歌曲
  1、看看猜猜老师的手变了什么?(随旋律动作)
  2、听听老师的手到底变了什么?(范唱)
  3、老虎出来会怎么叫?(讨论)听老虎怎么叫的?(范唱)
  4、比比哪只老虎叫声最威猛。(幼儿模仿老虎叫声)
  5、谁会扮演这只凶猛的老虎。(个别动作)
  6、比比哪只老虎最凶猛。(集体幼儿边唱边表演)
三、游戏《老虎和猎人》
  老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。(幼儿边唱边游戏)
教学反思:
        中班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。
  最后环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么,创编儿歌。满足孩子的表现欲望。

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