小班体育公开课摘苹果教案反思

小班体育教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班体育公开课摘苹果教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。
  2、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。
  3、在游戏中能礼貌待人,学会分享。
  4、与同伴合作进行的搭建游戏。
  5、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。
  6、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
  1、大的红苹果15个,小的红苹果15个;大的绿苹果15个,小的绿苹果15个大的红箩筐1个,小的红箩筐1个。
  2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个。
  3、小刺猬的头饰1个。
活动过程:
  1、导入部分
  T:我是程老师,小朋友们好!今天我来跟你们一起做游戏好不好啊。但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩,好不好啊?我请你猜猜他是谁?他的身体小小的,背上都是刺。是谁啊?(小刺猬)。我们鼓鼓掌欢迎欢迎。
  2、摘苹果
  T:马上就要过冬了,小刺猬要准备过冬的食物了。我们前面有个苹果园,我们一起帮小刺猬摘苹果,你们愿意吗?"
  3、数苹果
  T:我摘了很多苹果!我们一起来数一数吧!先数我摘的苹果。看看我是怎么数的(一个一个放在椅子上数,示范手口一致点数)一共摘了4个苹果。
  你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。(老师个别指导)
  T:请你告诉别的小朋友,你摘了几个苹果。(请几位幼儿上来数数看。)
  T:现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝,我们把我们摘的苹果放在椅子下面。(把苹果贴在黑板上)
  4、区分苹果的种类并分类摆放
  T:那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗?(引导幼儿说颜色和形状不一样)原来这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样吗?一个是大大的,一个是小小的。(拿出大大的红苹果)那这个苹果的名字叫"大大的红苹果"(用身体语言来表示大大的。)(同样出示另外三个苹果,把四个苹果放在手上。)
  T:我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。(有大大的红箩筐,小小的红箩筐,大大的绿箩筐,小小的绿箩筐)
  T:(出示大大的红苹果)那这个苹果该放在哪里呢?(请幼儿上来放苹果,同样出示另外三个苹果,让幼儿来放放看。)你们真聪明!那我请小朋友把你们的苹果来放一放。(先请一个小朋友来放,然后再请小朋友来放)
  T:我请四个小朋友来检查一下,小朋友放的对不对?
  5、结束活动
  T:有了这么多的苹果,小刺猬不愁冬天没的吃了,他真开心,他说"我们一起唱首歌吧!"
活动反思:
本活动为小班数学研讨活动的第二次活动课,经过黄建双老师的第一次活动后的探讨、分析,形成了比较成熟的教案。适合小班幼儿年龄特点,环节过度自然,层次分明。活动中我在幼儿操作之前的一些细节问题讲得比较清楚,因此幼儿在操作的时候秩序较好,幼儿也能很好的完成操作,取得了一定的效果。

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