《一条大鱼》第二课时教学设计之一

鄂教版小学语文三年级下册

  教学目标:
   1、学会8个生字,认识8个字。
   2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
   3、引导学生抓住文中描写汤姆心理活动的语句,体会心情的变化。
   4、在反复品读中体会父亲话语的含义,认识到自觉遵守规定是一种良好的品德。
  教学重难点:
    体会汤姆心理变化的过程及父亲话语的含义,认识到自觉遵守规定是一种良好的品德。
  教学过程:

  一、激趣回顾,整体感知。
   1、回忆大鱼的大、美……,激发喜爱之情。
   2、师生共同感受汤姆钓起大鱼时的心情。
  二、初读课文,引导质疑。
    【板书:放鱼】
  三、品读课文、多元对话。
   1、读懂爸爸的“不容争辩”
   2、理解“规定”:
    A、找出句子:读好爸爸的三句话。
    B、体会语气:鼓励运用多种方式理解“不容争辩”。重点指导联系下文了解词语意思。
    C、品位句意:引导学生个性理解句子中的字、词、句式,“得”“不管……都……”并联系神态、动作,读出“不容争辩”的语气。
    D、口语练习:了解什么是规定。
  四、合作学习、研读心理。
   1、设疑过渡。
   2、小组学习,出示自学提示:
   3、交流展示,相机引导体会汤姆的心理变化:
    A、“很不情愿”——重点读好“嚷”,想象“乞求”
    B、“依依不舍”——“慢吞吞”理解生词,体会心理。
    C、“失望”——感受心理变化
  五、总结全文,拓展延伸。
   1. 揭示主题
     他永远忘不了!永远也忘不了啊!他忘不了的到底是什么呢?
   2. 提升主题
     “不管……都……”。【板书:自觉遵守规定】
  六、联系实际,指导行为。
    如果你是长大后事业成功的汤姆,你会对自己的父亲说些什么呢?
  七、作业设计
    端端正正抄写“不管有没有别人看见,我们都要遵守规定”。

  板书设计:       11、一条大鱼
           钓鱼:急切——惊喜——得意
           放鱼:很不情愿——依依不舍——失望
              自觉遵守规定