《培养良好的学习习惯(6)》教学设计之二

苏教版小学语文三年级下册

  我没有认真研究习惯篇怎么教,以下是我开学初写的教案,大概就是这么教的,请子阳指教。也请子阳多来三备转转。

  教学要求:
  通过观察挂图,使学生懂得预习、复习课文的重要性,逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。
  教学重点:
   1、教给学生预习的方法,养成良好的预习习惯。
   2、让学生明白认真完成作业是一种好习惯,要持之以恒。
  教学准备:挂图
  教学时间:两课时
  教学过程:

             第一课时

  一、复习导入复习已经学过的好的学习习惯。
  二、看图,认识预习的意义,明确预习的要求
   1、想:我们为什么要预习呢?预习有什么好处呢?(有助于自学能力的培养,提高阅读能力。)
   2、对于我们来说,预习有什么具体要求呢?看书中的图:
    (1)第一幅图上画的是谁?在干什么?
    (2)指名读黑板上的预习要求并板书:*自读课文,读正确、读通顺、自学生字新词
  三、学习方法,借助方法预习新课1、看书中的图,图上的同学在干什么?是怎样做的?
  (动嘴读课文,动手画生字新词,动脑想课文内容,动口问疑难问题。)
  2、尝试预习
  (1)出示预习的步骤
  (2)用以上步骤进行预习
  第一步:试读课文,用“——”画出生字新词,提问:画出了生字新词,你会怎样处理?
  第二步:生再读课文,出示长句子,学生读,难读通顺。小结
  第三步:学生再读课文,质疑。
  总结
  四、提出开外自觉预习的要求看第三页最后一幅图,问:谁在什么地方?干什么?
  五、总结全文
  自觉预习是一种良好的学习习惯,它可以提高我们的阅读能力,促使我们开动脑筋,思考问题,对学好每门功课都十分重要,希望大家能持之以恒地坚持下去。

                    第二课时
  一、看图,明确认真完成作业的意义
  1、出示挂图(第4页上图)学生观察,然后说说图上的同学们在做什么?
  2、集体讨论:为什么要认真完成作业?
  3、小结:认真完成作业是一种良好的学习习惯。认真写好每项作业,我们可以有效地复习巩固所学知识,应该持之以恒。
  二、欣赏优秀作业。
  1、学生看书上第4页的下图。
  2、指名说说看后的感受。
  3、集体评议本班认真完成寒假作业的同学,加以表扬。
  三、观察图片,明确要求。
  1、学生观察第5页的图片,弄清图画的意思。
  2、小组讨论:应该怎样认真完成作业?
  3、集体交流:
  (1)书面作业:书写工整、字迹漂亮。认真思考后,再动笔。
  (2)口头作业:认真对待,反复朗读。
  拓展作业:广泛搜集资料,扩大视野。