“帽子”的联想
语文S版小学语文三年级上册《帽子和鸟窝》这篇课文讲的是翔翔和小伙伴们在草地上痛痛快快地玩耍,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上。他们发现鸟儿要在帽子里做窝,于是大家决定把帽子送给鸟儿做窝。
上课伊始,我在黑板上写下“帽子”,提出质疑:看到“帽子”这个词,你想到了什么?或是眼前出现了什么样的画面?一石激起千层浪,学生开始踊跃发言,各抒己见:
生1:看到帽子,我想到了鸟窝。
没想到第一个学生就答出了今天要学的内容,也许有的老师就会直接导入课文,进行课文内容的教学了,然而我没有,而是继续追问,除了“鸟窝”,你还想到了什么?
生2:看到帽子,我想到了摇篮。我眼前出现了这样的情景,帽子的绳子吊在树枝上,一只小鸟宝宝正睡在帽子里晒太阳呢!
(多富有想象力呀!)
生3:看到帽子,我想到了魔术师。魔术师的那顶高高的帽子可真神奇,里面可以变出许许多多的东西。
生4:看到帽子,我想到了夏天。夏天天气很热,很多人都戴上了帽子遮太阳,妈妈也给我买了一顶,上面还带风扇呢!
生5:看到帽子,我想到了冬天。冬天北风呼啸,孩子们戴着帽子在雪地里堆雪人、打雪仗。
(此生满脸绽放光芒,我知道他此刻一定沉浸在美好的回忆中。)
生6:看到帽子,我想到了粮食,想到了农民伯伯。因为我们吃的粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。夏天天气很热,农民伯伯戴着帽子在地里干活。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐……”
(生一边摇头晃脑地背起唐诗来了,其他同学也一触即发,不约而同地跟着背了起来。那场景真叫人兴奋。)
生7:看到帽子,我想到了松鼠。一只小松鼠正腰缠帽子在树林中窜来窜去,就跟动画片中的画面一样。
……
师:孩子们,你们的发言太精彩了,你们把我带到了草地上,带到了树林里,带到了田野里,带到了舞台上,让我仿佛读到了许多与帽子有关的有趣的故事,今天老师要与大家一起去学习一个与帽子有关的故事,你们愿意吗?让我们一同打开课本,共同走进文本,共同去感受这个故事的有趣。
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