《四块糖
教科版小学语文三年级上册快乐读书屋八
教育家陶行知用“四块糖”做了什么?每一块糖产生了什么效果?
四 块 糖(táng)
抗日战争时期,陶行知在四川创办了育才学校,并担任校长。有一次,他在校园里看到学生王友正用泥块砸(zá)同班的男生,当即(jí)制止了他,并令他放学后到校长室去。
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖。随后,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖励你。”王友更惊疑了,他的眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直、善(shàn)良(liáng),有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,他流着眼泪后悔地说:“陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”
陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖递过去,说:“为你能主动认识错误,我再奖给你一块糖,可惜我只有这一块糖了。我的糖没有了,我看我们的谈话也该结束了吧!”
认 糖 砸 即 善 良
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