一、教材分析：
　　本单元以“信任他人”为主题，编排了主体课文《桃林那间小木屋》《城市和信任比金钱更重要》；快乐读书屋的《小鸟和守林老人》《珍珠鸟》，以生动、真实的故事告诉学生：人与人之间乃至人与动物之间的信任是一种纯洁、高尚的情感，他比金钱更珍贵。能说会写板块围绕单元主题，编排了口语交际“选话题，读看法”和习作“信任的喜悦”。“语文七色光”板块围绕主题编排了“练”“日积月累”“知识窗”和“大家一起来”。
　　二、学情分析：
　　作家冯骥才在《珍珠鸟》一文的结尾提到“信赖，往往创造出美好的境界”。这句话让我感受颇深。当今社会，人与人之间缺少信任，大人影响孩子，因此，我常常听学生讲这句话：“我才不信呢！”为了在孩子幼小的心灵深处埋下信任的种子，因此，我想，在这一单元，我要紧紧结合课文，引导学生学会给予别人信任，同时珍惜他人给予的信任。同时引导学生通过口语和书面训练，进一步加深对本单元的理解。表达自己的真情实感。
　　三、教学目标：
　　　1、正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容。体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被人信任的喜悦。
　　　2、进行个性化阅读理解，让学生结合生活实际谈谈自己读了这篇文章的看法或感想。
　　　3、通过快乐读书屋中的课文体会感受人与动物之间的信任给人间带来的温馨和感动。
　　　4、引导学生通过口语交际训练，学习针对一个问题如何表明自己的观点并获得意见不同的对方的认同。
　　　5、通过习作训练，能够把要写的事情写清楚，并能表达出喜悦之情。
　　　7、通过语文七色光，培养对自己平时积累的语言材料进行阶段性总结的习惯。
　　　8、认识双线格中的生字，会写田字格中的生字。
　　四、课时安排：10课时。