《猫是老虎的先生》文本细读

沪教版小学语文三年级上册

  《猫是老虎的先生》摘至《朝花夕拾》散文集。这个故事给人的第一个感觉就是童话般的生活情趣,同时猫的单纯、善良与老虎的反叛形成对比。这两个动物形象是儿童文学中非常可爱的的两个形象,他们之间的斗争不是善与恶的决斗,而是充满了趣味。但是,文章并不是一开始就直接讲这个故事。文章的开头描绘了一个悠闲自在,其乐融融的画面:夏夜,我和祖母在一株大树下乘凉。对于我们今天的人来说,仅有这一点就够吸引人了。但不仅如此,祖孙两人的动作与神态更加让人心旷神怡:我躺在桌上,祖母要芭蕉扇,讲故事。生活的情趣,祖孙之间的人情味,从这幅画面中油然而生。
  猫和老虎是第一个画面,但是这个画面并不是突然蹦出。作者用了一个高超的手法引出第二个画面,这个手法就是从树上发出来爬搔声。这个爬骚声来至幽暗的树上,只闻其声,不见其形,带有一种悠远的神秘感,由此引出的故事也是同样的神秘莫测。
  接着,一句“你知道吗?猫是老虎的先生。”引出了第二个画面中的故事。这句话充满了悬念:谁都知道老虎不知比猫厉害多少倍,猫怎么会是老虎的先生呢?接下来才一气呵成地把故事讲出来。短短的一个故事都充满了曲折:先是老虎以为全学会了,突然袭击猫,然后猫竟然爬上树从容地躲过这次劫难。故事的这两个曲折传递出一种紧张气氛,但这种气氛并非使人恐怖,而是给人以幽默感。
  文章的最后一段继续增加了这种幽默感。“这是侥幸的”,“侥幸”是什么意思?侥幸意味着猫之所以能躲过一劫完全是偶然的,是它的运气好,而不是因为它故意留了一手。文章接着进一步解释说,侥幸的关键是老虎太性急了。经这短短两句话的点化,故事的幽默感与趣味性更加鲜明。
  文章的最后两句话回到现实,不仅与前面提到的爬骚声呼应,而且若无其事地作出了一个神奇的想象:从树上爬下一只老虎。给人的感觉是可怕的吗?不,充满童年趣味的吓唬。
  总之,文章的作者通过两个画面,故事的点染,高超的转换和呼应技巧,写出了充满童贞的生活情趣,也启发我们一些生活道理:善良的人对坏人要小心防备。