教学内容

　　人教版四年级下册《语文园地八》。

　　教学目标

　　1．通过介绍好书、交流体会等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往、沟通等能力。

　　2．能具体、生动地向同学推荐自己喜欢的书，努力用语言打动他人。

　　3．通过对好书的标准及其作用的讨论，提高学生的认识能力和辨别能力，进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的兴趣，促进学生逐步养成多读好书的良好习惯。

　　教学重、难点

　　引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言的连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。

　　教学准备

　　1．学生课前搜集整理自己读过的书，把自己喜欢的书带到学校，介绍给同学们看。

　　2．《草房子》一书。

　　教学流程

　　一、七嘴八舌话读书

　　1．引入。同学们，老师知道我们班上的许多同学都爱读书，与书结下了不解之缘，也从书中汲取了许多营养，成了知识丰富的人，老师很高兴。今天，老师想做个小小的调查，了解一下我们班的同学爱读哪些书，为什么爱读它。

　　2．交流。自己先与同桌交流，然后在班上汇报。

　　3．归纳。爱读的书主要有这么几类：故事新奇、情节有趣的书；知识性强的书；反映孩子生活，