湘教版小学语文第七册第五单元教学预案

湘教版小学语文四年级上册

  前言:
  本单元的四篇课文都与口语交际“挑战困难”紧紧联系在一起,因此,通过对课文的学习,孩子们一定会勇敢的挑战失败。字词主要是让学生自学。

  第一课时:
  初读本单元的课文《16站起来》《17短文两篇》《18母鸡》《19灰姑娘》。读后学生主要做两件事,学生有问题提出,先统一有学习小组组长收集。
  一、课文分别写了什么?
  二、课文中出现了哪些人物?

  第二课时:学习课文《16站起来》
  (一)、自读课文,自主识字。
  (二)、小组内交流好词、好句、好段并共同学习,通过比赛的形式朗读。
  (三)、小组之间交流讨论,提出疑难问题。

  第三课时:继续学习《16站起来》
  一、围绕问题解难。
  (一)、男孩面对有高又大的巨人表现怎样?
  (二)、男孩摔倒了,父亲的态度怎样?
  (三)、看到男孩一次次摔倒,一次次站起来,父亲的态度又怎样?
  二、让学生自主读文,自主领悟,并从课文中画出相关的语句。
  三、小组自定段落相互交流,合作探究,理解课文内容。

  第四课时:学习《17短文两篇—第十二块纱布》
  一、自由读文,自主识字。
  二、学生围绕问题:“文中哪些词语最能表现护士反抗外科专家?”(严肃、高声抗议、毫不示弱)
  三、注意读出护士、外科专家对话时的不同感情和语气。
  第五课时:《果敢的判断》学法教法同《第十二块纱布》

  第六课时:学习《18母鸡》
  一、学习方法提示
  (一)、自由读文,自主识字。
  (二)、再次读文,理清脉络。
  二、小组内交流学习体会,写出疑难问题。
  第七课时:继续学习《18母鸡》
  一、师生质疑解难;
  (一)、这是一只怎样的母鸡?
  (二)、作者开始讨厌母鸡,后来为什么不讨厌母鸡了?
  二、好词好句朗读、赏析。
  (—)、小组内比赛读;
  (二)、以小组合作的形式出作业题,统一做后,相互批阅。

  第八课时:自学《19灰姑娘》
  一、自学生字。
  二、自学后再小组间相互检查,纠正读音。
  三、能较好的完成本课的练习。
  四、初读课文后小组之间收集疑难问题。
  (一)、课文讲了一个什么故事?
  (二)、“灰姑娘”是怎样的一个女孩?
  (三)、“灰姑娘”是怎样成为王后的?
  (四)、王子是凭着什么找到“灰姑娘”的?

  第九课时:解难。
  一.学生对学生的问题集中讲解。
  二.分析好词、好句、好段及文章结构。

  第十课时:基础知识自训。
  一、自学基础知识,拟定本组测查题;
  二、以合作学习小组为单位组,组与组之间相互交换测查。

  第十一课时:口语交际《挑战烦恼》
  一、拟出话题,让学生讨论。(小组交流,再全班交流。)
  二、师生评议:谁的发言有条理,讲的清楚明白?
  三、策划活动、延伸活动。(说一说)

  第十二、十三课时:习作训练《我的伤心事》
  一、说话练习;
  二、作文拟稿(把事情写具体必须把人物的动作神态、感受体会描写出来)

  第十四、十五课时:全班综合测查
 
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