《地震中的父与子》教学课件建议

语文S版小学语文四年级下册

  1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。
  课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。
  2.写字。每个字需要出示笔顺。
  课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。
  3.要求掌握的词语:昔日、漆黑、拐弯、挖掘、控制、开辟、拥抱。
  课件使用目的:掌握词语,加强积累。
  4.从文中找到描写父子神态、语言、动作的句子,写上批注。
  课件使用目的:指导学生自学,通过描写父子神态、语言、动作的句子,体会他们在困难面前的坚强信念。
  5.文中第12自然段文句:
  十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停的挖着,没人再来阻止他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。
  课件使用目的:通过文中“爸爸”的举动,体会父子俩十分了不起,在险恶的环境面前充满自信,不向困难屈服的坚强意志。
  6.重点句:
  无论发生什么,我总会和你在一起。
  课件使用目的:体会父子俩的坚定信念,正是这种信念帮助他们战胜了困难,完成了不可能完成的任务。
  7.地震之后灾区的图片。
  课件使用目的:了解地震的毁灭性,突出信念在战胜困难中的作用。