《登山》的比较教学

浙教版小学语文四年级下册

  一、巴果茨基通过小路情形“写”与“不写”的比较。
   ① 课文主要是表现谁不被恐惧征服,有意识地通过危险小路,锻炼自己的意志的?
   ② 课文实际描写了谁通过危险小路的情景?具体是怎样写的?
   ③ 课文既然表现的是列宁,那么不写巴果茨基通过危险小路的情景行不行?为什么?

  二、课文第二部分“留”与“删”的比较。
   ① 课文是怎样记叙列宁和巴果茨基登山观日出的?
   ② 课文第二部分记叙的是下山过小路的情形,与题意好像不符,能不能删去,为什么?

  三、对列宁再次通过小路的理由的解释“先说”与“后说”的比较。
   ① 从文章写法考虑,列宁解释为什么再次越过小路的那段话是“先说”还是“后说”好,为什么?
   ② 从表现列宁的高贵品质考虑,列宁解释为什么再次越过小路的那段话是“先说”还是“后说”好,为什么?

上一篇:《登山》中的对话     下一篇:《登山》预习解析