《看望长辈》教学设计之一

浙教版小学语文四年级下册

  一、教学目标:
   1、能听清楚录音中人物对话的内容,知道应该有礼貌的听从长辈说话,回答长辈的问话。
   2、能有礼貌的和长辈谈话。
   3、培养尊敬长辈的思想感情。
  二、教学过程:

  1、谈话导入。
  有个和我们一样大的小姑娘真值得夸,你想知道他的事情吗?
  2、教师读小英的事。
  3、小英那些地方做得好?(有礼貌、懂事,尊敬长辈。)老人有这样的孩子心情怎样?
  4、你能像晓英一样尊敬老人吗?找学习同伴,表演一下。
  5、学生练习表演,教师巡视,指导。
  6、反馈。
  7、能改变的情况,和小英做的一样好吗?学生再表演
  8、提出希望:希望大家演的是生活实际的反映。
 
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