这是比喻句还是拟人句?

老人教版四年级语文下册

  《古井》(人教版第八册)中有这样一个句子:“古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”讨论这句话运用了哪种修辞手法时,有人说是比喻,有人说是拟人。说它是比喻句,很显然,它具备了比喻的许多特征:有本体(古井)、喻体(母亲)和比喻词(像);本体和喻体之间有相似点:哺育人。我们查阅了几种辅导用书,对此也只是笼统地讲是比喻句。但是,我还是倾向于把它看作拟人句。因为这个句子非常特殊,它的喻体不是事物,而是人(母亲),而且有感情(温情),有行为(哺育),完全人格化了。因此,这句话虽然建立在比喻的基础之上,可又超出了比喻的修辞功能而同时具备了拟人的功能。我们不妨把这句话改一下:“古井,这位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”改变了句式后,意思未变,却少了比喻词,那么它应该归入哪一种修辞手法呢?综上所述,我认为这句话应当作拟人句解。
                                     安徽省桐城市孔城镇庙公学校 姚琪

  这是一个比喻和拟人交汇在一起的句子。姚琪老师的分析较为合理,但尚未完全到位,个别地方也有偏差。

  这句话的第一分句把“古井”喻为“母亲”,是比喻句,这是很显然的。第二分句主要是拟人,标志是代词“她”和动词“哺育”,即把古井当人人(母亲)来写(用适用于写人的词语来写事物,叫“拟人”);其次是比喻,把井水喻作母亲的甜美的“乳汁”、把村里的人喻作母亲的“儿女”(直接用喻体来替换本体,叫“借喻”)。所以,这句话既是比喻句,又是拟人句(比喻是基础,没有前面的比喻就不会有后面的拟人,但拟人的分量也很重)。

  姚琪老师把原句改动后确认它是拟人句,有失偏颇。其实,改动之后的“古井,这位温情的母亲”,仍然是比喻。这种比喻,本体和喻体构成复指短语,修辞学著作上称为“同位喻”,是暗喻的一种变化形式。

  《小学语文教师》
 
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