顾明远先生在基础教育、高等教育等领域都有很深的造诣、很大的影响力，尤其在四个方面让我印象最为深刻。

    第一，对教育理论分析精辟。顾明远先生对教育的基本理论、比较教育、基础教育、教师教育的有关理论研究都很深刻，在业界有广泛的影响。

    第二，对教育实践深入躬行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。顾明远先生从年轻时代开始就站在基础教育改革发展的正中央，站在三尺讲台教书育人，立德树人，成绩显著。他长期担任中国教育学会会长，在基础教育界、教育理论界享有盛名，更重要的是，他对实践研究非常关注，指导实践、参与实践、总结实践，不闭门造车，不故步自封，不自说自话。

    第三，对教育政策建言献策。顾明远先生对教育政策研究得很透，思考得很深，提出过许多建设性意见，是我们的良师益友。国务院有关领导遇到一些需要讨论的事情，有时也向顾明远先生咨询。

    第四，对教育队伍饱含深情。比如，对同行非常地谦和，受到大家的认可。最近，顾明远先生发表了回顾我国比较教育历程的文章，我详细拜读了，文章谈到许多故人，有的还是我的老师，可见顾明远先生对同行是怀念和尊重的。他对基层教师非常厚爱，对晚辈学子非常提携，诲人不倦，包括我本人也受益于他。

    今天，顾明远先生的《中国教育路在何方》以问题为导向，娓娓道来，深入浅出，既谈到了基础教育，又谈到了教师教育，值得认真拜读。书中的一些内容已经发表，我与同事们曾认真研读过。这本书将是教育理论工作者和教育实践工作者的指路明灯，一定会对教育工作发挥引领作用。