随着时间的推移和数学日记活动的展开，北京市通州区先后召开两次现场会和两次课题推广会。学生董一明的家长在展示会上说：“孩子的变化，让我对数学日记刮目相看。”学生李天放的家长称数学日记为“新作业”，并把孩子参与活动的收获总结为四条：一是孩子学习数学的积极性越来越高；二是养成了孩子爱动脑、勤思考的好习惯；三是锻炼了孩子遣词造句的能力；四是“想数学”的日记对孩子起到了温故知新的作用。

    数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、日月之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精辟描述。数学日记活动，为小学生在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥，实现了数学知识与生活的完美连接。    （作者单位系北京市通州区教师研修中心）

    链接·二年级下学期数学日记活动主题

    1.量一量

    2.什么是乘法

    3.口诀的来历

    4.应用乘法

    5.什么是除法

    6.除法的应用

    7.生活中的平移与旋转

    8.看物体

    9.生活中的数学

    10.什么是“倍”

    11.生活中有“倍”吗

    12.去购物

    13.摆一摆

    14.九的口诀真好记

    15.生活中的够不够

    16.除法竖式

    17.生活中的规律

    18.统计家中的XX